| Sumario: | Este proyecto de investigación, organizado por etapas, aborda el fenómeno de la inserción familiar, comunal y social de personas jóvenes privadas de libertad considerando la influencia que la mentoría de pares puede ejercer en los procesos de preparación y desarrollo de un proyecto de vida fuera del entorno carcelario. Las etapas incluyeron el estudio de un modelo ya existente, a saber, el modelo de mentorías HOPE Helping Offenders Prosper through Employment (Indiana, Estados Unidos), la adaptación del modelo de mentorías al entorno costarricense y el análisis fenomenológico de su aplicación de forma piloto. Luego de analizar el modelo de HOPE, a partir de los objetivos, estructura y gestión administrativa del Programa Nacional Penal Juvenil se construye la propuesta de mentoría aplicable al contexto costarricense que se describe más adelante. Para implementar y validar esta propuesta esto se invitó a participar voluntariamente a población estudiantil universitaria de cualquier carrera para: 1) recibir capacitación sobre la temática de personas jóvenes privadas de libertad, 2) conocer el proceso de egreso de la persona privada de libertad y 3) implementar el modelo de mentoría propuesto por acompañamiento de pares con población penal juvenil de 13 a 25 años de los centros CEOVI y CFJZ. El análisis fenomenológico permitió profundizar en todo el proceso en aquellos aspectos medulares del proceso de adaptación y mentoría desde dos perspectivas: la población penal juvenil y su proceso de egreso; y la población universitaria como personas jóvenes mentoras que pueden ofrecer un acompañamiento a la población penal juvenil. Como producto final, se espera tener los módulos de mentoría totalmente adaptados al español, adaptados al contexto costarricense y que evidencie la realidad de los dos centros de atención para la población penal juvenil. Luego, con estos módulos se espera continuar con proyectos que sigan ofreciendo apoyo a la población penal juvenil mediante un programa de mentoría.
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