Saberes pedagógicos, estrategias didácticas y aprendizaje significativo en educación superior: Estudio de caso en UCR /

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Esta investigación es un avance en la línea de investigación curricular, en la Universidad de Costa Rica (UCR), que la investigadora desarrolla desde hace varios años. Toda acción docente se basa en saberes pedagógicos implícitos en las estrategias didácticas y en el aprendizaje significativo. El ap...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: González García, Victoria
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: [San José, Costa Rica] : INIE, 2024
Materias:
DOCENTES
COMPETENCIAS DEL DOCENTE
PERSONAL DOCENTE
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
Acceso en línea:https://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/777

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