Investigación educativa en red frente a los desafíos de la educación /
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Barcelona :
Ediciones Octaedro,
2025
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| Colección: | Colección Horizontes-Universidad
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://uir.inie.ucr.ac.cr/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=dcd418be9921b3779837f6fe844326fc |
Tabla de Contenidos:
- Cecilia Azorín y Elena Hernández de la Torre Construir una educación transformadora a partir del liderazgo en redes de colaboración
- Renato Luginick Ranieri y Carolina de Carvalho Vendramini La escuela que tenemos y la que queremos: los conflictos como oportunidad de aprendizaje
- Alicia García-Holgado, Sonia Verdugo-Castro, Francisco José García-Peñalvo, Lucía García-Holgado y Susana Olmos-Migueláñez Aprendizaje activo y juegos en la formación docente: promoviendo ciudadanía activa, igualdad e inclusión
- María-Antonia Manassero-Mas y Ángel Vázquez-Alonso Las clases de ciencias y su impacto sobre las vocaciones científicas de estudiantes de Mallorca
- Francisca Moreno-Tallón, Dolors Forteza Forteza, Joana Llabrés Ferrer, Laura Duma Dancai y Begoña De la Iglesia Mayol Feedback de calidad en el desarrollo profesional docente: aportaciones desde la investigación
- Arturo Garcia de Olalla, Carme Pinya-Medina, Francesca Salvà-Mut, Elena Quintana-Murci, Olaya Álvarez-García, Maria Tugores-Ques, M. Teresa Adame- Obrador, Miquel F. Oliver-Trobat y Carlos Vecina-Merchante Prácticas pedagógicas: un análisis de los estilos de enseñanza en el profesorado de FP en las Islas Baleares.
- Sara González Gutiérrez, Javier F. Merchán Sánchez-Jara y Javier Cruz Rodríguez Formalización en la didáctica digital de la música tradicional: desde las prácticas informales hasta los repositorios educativos abiertos
- Cinta Gallent-Torres El impacto de la inteligencia artificial en el aprendizaje de segundas lenguas: oportunidades y desafíos
- Yolanda Deocano Ruiz, Sixto Cubo Delgado, Raúl de Tena Rubio y Jaime González Romero El uso de un prototipo de chatbot para el entrenamiento de competencias blandas en adolescentes
- Lucía Rotger García, Juan Miguel Ribera Puchades, y Judit Chico Gutiérrez Análisis de las herramientas Mathigon y Tinkercad para el desarrollo de habilidades de visualización geométrica tridimensional con un enfoque inclusivo
- Ludmila Martins y Elena Cano El rol de las tecnologías digitales en una secuencia didáctica para aprender a aprender: percepción del estudiantado
- Carlos Araya-Rivera, Marcela Gil Calderón y Esteban Cabezas Bolaños Articulando el currículum con competencias mediáticas e informacionales: una experiencia de radio estudiantil en bibliotecas educativas
- Arantza Almenta Muñoz La experiencia de adultos jóvenes con discapacidad intelectual en contextos de exclusión social sobre la relación socioeducativa
- Silvia Ortiz-Bonnin, Joanna Blahopoulou, Victoria Ferrer-Pérez y Esperanza Bosch-Fiol El rol del género y la orientación política en la aceptación de mitos de acoso sexual en la universidad
- Francisca Lladó Pol y María Sebastián Sebastián Mujeres artistas en el arte contemporáneo. Una propuesta didáctica para el grado de Historia del Arte
- Elga Cremades, Ivan Solivellas y Anna Tudela-Isanta Ideas y prejuicios sobre la lengua: dos propuestas didácticas para trabajar la competencia sociolingüística en secundaria
- Margarita Payeras, Marta Jacob, Carmen Florido y Ana M.ª Domínguez-Quintero La brecha de género en los estudios universitarios del área STEM: el caso de la Universitat de les Illes Balears (UIB)
- Nora Ramos-Vallecillo y Víctor Murillo-Ligorred El diseño de instalaciones expositivas artísticas inmersivas en educación primaria
- Miranda Bodi-Torralba, Diego Arenas, Jaume Cantallops, Xavier Ponseti y Adrià Muntaner-Mas Mejora del aprendizaje mediante un programa de descansos activos en el aula: el proyecto Break4Brain
- Rafael García-Ros, M. Luz Sánchez-Sánchez, Natalia Cezón-Serrano, Maria-Arántzazu Ruescas-Nicolau, Juan José Carrasco-Fernández, Mónica Alba Ahulló-Fuster, Constanza San Martín-Valenzuela y Cristina Flor-Rufino Enseñanza y aprendizaje en neurofisioterapia a través de rúbricas y vídeos instruccionales
- Alexandra Lizana Carrió y Jesús Salinas Ibáñez Involucrar al alumnado en el diseño de la evaluación: un estudio sobre la cocreación en educación superior
- Analilia Huitrón Morales, Heike Pintor Pirzkall y Elsa Aimé González El e-portfolio en la evaluación continua de la asignatura de Cooperación Internacional y Desarrollo
- Ruben Comas-Forgas, Cinta Gallent-Torres, Antoni Cerda-Navarro y Olaya Álvarez-García Fraude en la difusión científica: las revistas secuestradas