Acreditación y dirección estratégica para la calidad en las universidades

Detaylı Bibliyografya
Materyal Türü:	Kitap
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Santiago, Chile : CINDA, 2007
Seri Bilgileri:	Gestión Universitaria
Konular:	ACREDITACIÓN (EDUCACIÓN) UNIVERSIDADES CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA CHILE

Benzer Materyaller

La educación superior en el mundo 2007: acreditación para la garantía de la calidad: ¿qué está en juego?
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Acreditación de la calidad: Base para flexibilizar el reconocimiento de títulos y liberalizar el ejercicio de profesiones universitarias en Centroamérica /
Yazar:: Alarcón Alba, Francisco
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

[Planificación estratégica] /

Memoria: VI Foro Centroamericano por la Acreditación de la Educación Superior /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

La acreditación de la educación superior en Costa Rica : una propuesta teórico-metodológica /
Baskı/Yayın Bilgisi: (1995)

IX Foro del Consejo Centroamericano de Acreditación de la Educación Superior. La reinvención de la calidad de la educación: ministerios de educación y universidades de cara al bicentenario centroamericano /
Yazar:: Alvarado Cordero, Silvia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Simposio Internacional de la Evaluación y Acreditación al Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior: relatorías /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

La implementación de la acreditación de carreras como componente de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior costarricense: análisis desde el institucionalismo centrado en actores /
Yazar:: Gallardo Allen, Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Análisis comparativo entre universidades estatales y no estatales de Chile respecto de su dirección estratégica
Yazar:: Barra Salazar, Ana María, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Transformación estratégica en recursos humanos en salud /
Yazar:: Purcallas, Daniel
Baskı/Yayın Bilgisi: (1993)

Percepciones sobre la calidad académica de programas en procesos de autoevaluación /
Yazar:: Gallardo Allen, Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Relacionando pedagogía, currículo y didáctica: El caso de las carreras de la UCR reacreditadas ante el SINAES /
Yazar:: González García, Victoria
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Lineamientos para la acreditación de alta calidad de programas de maestría y doctorado /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Módulo de sostenibilidad: herramientas para construir el futuro de la Organización /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Plan estratégico 2011-2015 (Informe ejecutivo)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Plan estratégico Facultad de Educación 2017-2021 /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Planeamiento estratégico del IIMEC para el próximo quinquenio (2003-2008)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Estrategia nacional de educación y extensión ambiental
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Fecoopse R.L. participa en la presentación del Plan Estratégico 2009-2015 del INIE /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Plan estratégico institucional 2023 - 2027 /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Fortalecimiento y desarrollo del Plan Estratégico del 2009-2015 del INIE /
Yazar:: Cordero Cordero, Teresita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Plan estratégico Instituto de Investigación en Educación 2017 - 2022 /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Manual de Acreditación de la ACAP /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Análisis de la dependencia de la acreditación institucional: Un estudio comparativo de universidades en Chile
Yazar:: Huerta-Riveros, Patricia Carolina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Proceso de evaluación interna 2008: Programa mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje /
Yazar:: Cubero Venegas, Carmen María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Autoevaluación INIE 2003-2007: socialización de la información /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Presentación de resultados: Cuestionario autoevaluación INIE 2003-2007
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Presentación de resultados: Asamblea de investigadores 14 de marzo, 2008
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Investigación Evaluativa : autoevaluación con miras a la acreditación en la Escuela de Formación Docente /
Yazar:: Chacón Ramírez, Silvia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Evaluación de los medios probatorios en procesos de acreditación : características y estrategias de los pares evaluadores
Yazar:: Jimenez Umaña, Laura
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Relación entre los insumos del plan estratégico y los resultados para la acreditación. Caso aplicado a universidades chilenas / The relationship between strategic plan inputs and their results. A case study for the state chilean universities
Yazar:: Barra Salazar, Ana María, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Marco estratégico y organizacional de la Unidad de Tecnologías de Información /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Higher Education in the Czech Republic /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Procesos de planificación institucional con base en las orientaciones estratégicas 2015-2018, emitidas por el Ministerio de Educación Pública, para desarrollar el plan anual de trabajo en los centros educativos de primaria del circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Cartago.
Yazar:: Loaiza Nájera, Margarita
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Un análisis desde el marco de coaliciones promotoras para el caso de la acreditación de la calidad académica de programas de ingeniería en Costa Rica. Revista Electrónica Calidad de la Educación Superior, Vol. 13(1)
Yazar:: Gallardo Allen, Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Agencias acreditadoras de carreras en la Universidad de Costa Rica: sus modelos de autoevaluación. En<. Revista Electrónica Calidad de la Educación Superior, Vol13(1)
Yazar:: González García, Victoria
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El desarrollo profesional docente como parte de la planificación estratégica de los administradores educativos del Colegio Técnico Profesional Roberto Gamboa
Yazar:: Umaña Mora, Lidia
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Diseño de una política publica regional de acreditación de la educación superior en Centroamérica (1993-2003)
Yazar:: Aguilar Arce, Marianela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

La implementación de la acreditación de carreras como componente de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior costarricense: análisis desde el institucionalismo centrado en actores.
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Procesos de acreditación del Sinaes: una evaluación de resultados de la carrera de medicina de UCIMED
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