Pensamiento crítico en educación /

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Ducoing Watty, Patricia (Coordinador/a)
Formaat:	Boek
Taal:	Spaans
Gepubliceerd in:	México : Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, Asociación Francófona Internacional de Investigación en Ciencias de la Educación, Sección Mexicana, 2011
Reeks:	Educación
Onderwerpen:	EDUCACIÓN PENSAMIENTO CRÍTICO COGNICIÓN

Gelijkaardige items

Nuestra América y el pensar crítico: fragmentos de pensamiento crítico de Latinoamérica y El Caribe /
door: Gruner, Eduardo
Gepubliceerd in: (2011)

Evaluación Integrada de pensamiento crítico y conciencia ciudadana como competencias ATC21s en Costa Rica y en Japón
door: Mena Araya, Aarón Elí
Gepubliceerd in: (2022)

El pensamiento crítico en la teoría educativa contemporánea / Critical thinking in contemporary educational theory
door: Morales Zúñiga, Luis Carlos
Gepubliceerd in: (2014)

La formación del símbolo en el niño : Imitación, juego y sueño. Imagen y representación /
door: Piaget, Jean
Gepubliceerd in: (1994)

Educación, ética de la liberación y comunidad: Comentarios a partir del pensamiento de Lev Vygotsky y Paulo Freire
door: Gómez Torres, Juan Rafael, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Conocer. Las ciencias cognitivas: tendencias y perspectivas. Cartografía de las ideas actuales /
door: Varela, Francisco J.
Gepubliceerd in: (2002)

La coevolución del lenguaje y su relación con los procesos cognitivos superiores /
door: Piedra García, Luis Ángel
Gepubliceerd in: (2012)

Modelos de cooperación en homo sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza empírico /
door: Piedra García, Luis Ángel
Gepubliceerd in: (2015)

Modelos de cooperación en homo sapiens sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza empírico /
door: Piedra García, Luis Ángel
Gepubliceerd in: (2015)

Las metodologías activas y el foro presencial: su contribución al desarrollo del pensamiento crítico / Active learning methodologies and syncronous forum: its contribution to the development of critical thinking
door: Lira Valdivia, Rosa Inés
Gepubliceerd in: (2010)

Cognición y curriculum : una visión nueva
door: Eisner, Elliot W.
Gepubliceerd in: (1998)

La zona de construcciòn del conocimiento: trabajando por un cambio cognitivo en educación
door: Newman, Denis
Gepubliceerd in: (1991)

Aprendizaje y cognición /
door: Méndez Sánchez, Zayra
Gepubliceerd in: (1995)

Aprendizaje, cognición y neurociencia : módulo 1 /
door: Monge Rodríguez, Melania
Gepubliceerd in: (2016)

Fundamentos cognitivos y evolutivos de los procesos formativos en el contexto universitario /
door: Piedra García, Luis Ángel
Gepubliceerd in: (2014)

Neuroaprendizaje: una propuesta educativa /
door: Caicedo López, Humberto
Gepubliceerd in: (2012)

Fundamentos socio emocionales de los procesos formativos en el contexto universitario /
door: Piedra García, Luis Ángel
Gepubliceerd in: (2014)

Psicología del niño /
door: Piaget, Jean
Gepubliceerd in: (1993)

Adaptación vital y psicología de la inteligencia : Selección orgánica / y fenocopia
door: Piaget, Jean
Gepubliceerd in: (1989)

Pensamiento y lenguaje
door: Vygotsky, Lev Semenovich
Gepubliceerd in: (1995)

El concepto de autonomía: un enfoque piagetiano /
door: Pereira Pérez, Zulay
Gepubliceerd in: (1986)

Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense
door: Toruño Arguedas, César
Gepubliceerd in: (2020)

Doing science : the reality club /
Gepubliceerd in: (1991)

Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la educación secundaria /
door: Gallardo Álvarez, Isabel
Gepubliceerd in: (2017)

Acción, pensamiento y lenguaje
door: Bruner, Jerome
Gepubliceerd in: (1989)

Nueva ciencia de la mente : Historia de la revolución cognitiva
door: Gardner, Howard
Gepubliceerd in: (1988)

Guía para la aplicación de pruebas piagetianas /
door: Pereira Pérez, Zulay

Diferencia cognitiva: Estilos de aprendizaje en niños y niñas en ambientes de aprendizaje informatizados : un estudio de casos /
door: García Fallas, Jacqueline
Gepubliceerd in: (1999)

Importancia de la educación
door: Bruner, Jerome
Gepubliceerd in: (1987)

Vigotsky y Freire dialogan a través de los participantes de una comunidad virtual latinoamericana de convivencia escolar / The dialogue of Vigotsky and Freire trough the participants in a latinoamerican virtual community of school “convivencia”
door: Cánovas Marmo, Célica Esther
Gepubliceerd in: (2009)

Cultura y pensamiento : relación de los procesos cognoscitivos con la cultura
door: Cole, Michael
Gepubliceerd in: (1974)

Teaching materials: a critical position about the role they play in the language classroom / Materiales didácticos: una posición crítica sobre el role que cumplen en el proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua
door: Araya Araya, Karla
Gepubliceerd in: (2007)

Estudios psicogenéticos sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática /
door: Méndez Barrantes, Zayra
Gepubliceerd in: (1985)

El lenguaje y el pensamiento del niño pequeño /
Gepubliceerd in: (1987)

La pedagogía en la universidad de México 1881-1954 /
door: Ducoing Watty, Patricia
Gepubliceerd in: (1990)

Aprendizaje operatorio y matemática: (Fascículo no.1) /
door: Pereira Pérez, Zulay
Gepubliceerd in: (1985)

Análisis crítico sobre el quehacer docente de los músicos / Critical analysis on the educational task of the musicians
door: Pérez Mora, Yamileth
Gepubliceerd in: (2007)

Etnografía del pensamiento del profesorado de matemática de Santiago de Cuba
door: Justis Katt, Osmany, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Evaluación de cualidades del pensamiento de estudiantes de Matemática-Física al ingreso a la universidad
door: Rodríguez Rodríguez, Luis Eduardo, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

El concepto Formación en la Ley Fundamental de Educación de Costa Rica y en sus raíces en el pensamiento pedagógico de Occidente.
door: Venegas Renauld, María Eugenia
Gepubliceerd in: (2016)