Hacia una cartografía de prácticas de educación inmersiva en el siglo XXI y su apropiación en América Latina /

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Fonseca González, Vanessa
Format:	Livre
Langue:	espagnol
Publié:	[San José, Costa Rica] : INIE, 2020
Sujets:	APRENDIZAJE ACTIVO ENSEÑANZA EDUCACIÓN ACCESO A LA EDUCACIÓN
Accès en ligne:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/586

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