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| LEADER |
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| 008 |
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| 090 |
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|a 06.02.01
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| 100 |
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|9 4865
|a Huerta, Ricard
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| 245 |
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|a Creatividad e implicación docente. Análisis de factores que influyen en el respeto a la diversidad sexual del alumnado de secundaria /
|c Ricard Huerta, Vicente Alfonso Benlliure
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| 260 |
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|a Oviedo, España :
|b Universidad de Oviedo,
|c 2023
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| 300 |
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|a 8 páginas;
|b 1 recurso en línea; PDF
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| 500 |
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|a Aula Abierta, Vol 52(1), enero-marzo 2023
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| 520 |
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|a El profesorado de secundaria reconoce la existencia de problemas y circunstancias conflictivas en torno al respeto a la diversidad sexual y, más concretamente, a los derechos de alumnado y profesorado LGTBIQ+. El presente estudio analiza cómo funciona el profesorado que aborda esta cuestión con una implicación y actitudes más positivas, y más concretamente, se estudian una serie de factores en relación a variables, como su nivel de creatividad, género, orientación sexual, edad y creencias religiosas. Un total de 124 profesores de Secundaria de centros tanto públicos como privados, laicos y religiosos, de edades comprendidas entre los 27 y los 65 años, participaron en el estudio respondiendo a una serie de cuestionarios. Los resultados ponen de manifiesto que los profesores a los que les gusta pensar e implicarse en proyectos nuevos y originales y se consideran a sí mismos como más creativos, también tienen un posicionamiento e implicación más activos y positivos hacia la diversidad sexual. La variable género también resulta significativa. Las variables edad y religiosidad aparecen como significativas en interacción con la orientación sexual: el profesorado heterosexual más mayor y el homosexual más religioso presentan actitudes más negativas. Estos resultados se discuten a la luz de sus implicaciones educativas.
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| 650 |
1 |
4 |
|9 456
|a EDUCACIÓN SECUNDARIA
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| 650 |
1 |
4 |
|9 861
|a CREATIVIDAD
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| 650 |
1 |
4 |
|9 9
|a FORMACIÓN DE DOCENTES
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| 700 |
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|9 4866
|a Benlliure, Vicente Alfonso
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| 856 |
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|u https://inie.ucr.ac.cr/descarga/KOHA-PDF/Creatividad_e_implicacion_docente.pdf
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| 942 |
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|i PDF0032
|h 06.02.01
|2 z
|c 08
|h 06.02.01
|6 060201_PDF0032
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| 999 |
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|c 4018
|d 4018
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