Efectividad de Métodos, Intervenciones e Innovaciones en la Lectoescritura Inicial

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi rangatōpū:	Red para la Lectoescritura Inicial de Centroamérica y el Caribe (RedLEI)
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	[Guatemala] : Red para la Lectoescritura Inicial de Centroamérica y el Caribe, 2021
Ngā marau:	LECTURA LECTOESCRITURA ESCRITURA METODOLOGÍA INNOVACIONES CREENCIA EDUCACIÓN INCLUSIVA JUSTICIA SOCIAL EDUCACIÓN RURAL EDUCACIÓN PRIMARIA PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN OPCIONES EDUCATIVAS ALFABETIZACIÓN COMPRENSIÓN DE LECTURA FORMACIÓN DE DOCENTES TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Ngā tūemi rite

Superando mitos sobre la comprensión lectora en la población estudiantil universitria /
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela

Boletín /
I whakaputaina: (2002)

Cultura académica, retórica y lectoescritura en la universidad /
mā: Argüello Scriba, Sol

Aprendizaje de la lectoescritura inicial
I whakaputaina: (2022)

Los procesos iniciales de lecto-escritura desde la filosofía del lenguaje integral: teoría y práctica /
mā: Chaves Salas, Ana Lupita
I whakaputaina: (2004)

Cuerpo Docente y Enseñanza en Lectoescritura Inicial
I whakaputaina: (2022)

Internet como instrumento innovador para promover la lectura en los alumnos del tercer ciclo /
mā: Fonseca González, Vanessa
I whakaputaina: (2009)

Código alfabético en el proceso de alfabetización inicial: módulo de capacitación para docentes
I whakaputaina: (2009)

Fundamentos y características de la enseñanza / aprendizaje en los primeros años de primaria: módulo de capacitación para docentes
I whakaputaina: (2009)

Producción de textos: módulo de capacitación para docentes
I whakaputaina: (2009)

Hablo, escucho, leo y escribo
I whakaputaina: (1998)

Enseñanza de la lectura y la escritura: aportes para un marco teórico-metodológico /
mā: Farrer, Guillermo
I whakaputaina: (2007)

Formación inicial docente
I whakaputaina: (2022)

Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica /
mā: García Fallas, Jacqueline
I whakaputaina: (2018)

Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela
I whakaputaina: (2019)

Referentes teóricos y metodológicos de docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa /
mā: Cárdenas Leitón, Helvetia
I whakaputaina: (2009)

Validación de contenido del Test de Lectura y Escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 1ª a 4ª de Educación General Básica del circuito 09 de la Región Educativa de Cartago /
mā: Carpio Brenes, María de los Ángeles
I whakaputaina: (2015)

Guía para padres y madres de familia: mejorando los aprendizajes de lectura y escritura con apoyo de las familias /

Guía didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura
I whakaputaina: (2017)

Cuaderno de comunicación : oralidad, lectura y escritura

Guía práctica para el uso del cuaderno de lectura y escritura de primer grado

Guía práctica para el uso del cuaderno de comunicación de segundo grado

Guía práctica para el uso del cuaderno de lectura y escritura de tercer grado

Los ecositemas de la lengua escrita en los alumnos del II ciclo de educación general básica en Costa Rica /
mā: Guzmán Simón, Fernando
I whakaputaina: (2014)

La escuela unidocente: un reto y una oportunidad para la educación en la comunidad rural /
mā: Alvarado Cruz, Rocío
I whakaputaina: (2009)

Human Rights Instruments /
mā: Van Banning, Theo
I whakaputaina: (2004)

La escuela y los pueblos indígenas de Costa Rica: políticas, indicadores educativos y planificación multilingüe /
mā: Guevara Víquez, Federico
I whakaputaina: (2017)

LEE: test de lectura y escritura en español : 1° a 4° de educación primaria /
mā: Defior Citoler, Sylvia
I whakaputaina: (2006)

Confiabilidad del test de lectura y escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 2º a 5º de educación general básica del Circuito 06 de la región educativa de Cartago /
mā: Carpio Brenes, María de los Ángeles
I whakaputaina: (2017)

Directrices didácticas para la alfabetización en Costa Rica /
mā: González Zúñiga, Marianela
I whakaputaina: (2015)

Enfoques de capacitación y estrategias formativas: Módulo de capacitación de formadores
I whakaputaina: (2010)

Los principios de la conciencia fonológica en el desarrollo de métodos y enfoques para lectoescritura inicial /
mā: Araya Ramírez , Jéssica
I whakaputaina: (2017)

Estudio psicogenético en el área de la lecto-escritura y de la matemática en una muestra de alumnos de primer año escolar de la región de Turrialba /
mā: Méndez Barrantes, Zayra
I whakaputaina: (1986)

Mediación en lo público: acceso a justicia, gestión judicial, práctica de la mediación /
mā: Almirón, Daniela Patricia
I whakaputaina: (2012)

Sistematización del proyecto: Insumos para la construcción de un observatorio para la educación y la cultura de los pueblos indígenas de Costa Rica /
mā: Solano Alpízar, José
I whakaputaina: (2017)

Causas del fracaso escolar en primer ciclo de la educación primaria costarricense. Área lectoescritura /

Objectivity in Social Research /
mā: Myrdal, Gunnar
I whakaputaina: (1969)

Comprensión lectora: módulo de capacitación para docentes
I whakaputaina: (2009)

Elaboración y validación del módulo de educación rural para la formación de docentes de I y II ciclo de Nicaragua y validación del módulo de Costa Rica /
mā: Vargas Fallas, Claudio A.
I whakaputaina: (2010)

Comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
mā: Regueyra Edelman, María Gabriela
I whakaputaina: (2017)