Análisis de los procesos de atención en centros de nutrición y desarrollo infantil que atienden niños y niñas tanto preescolares como escolares y que funcionan con horario nocturno como apoyo a las familias trabajadoras de las provincias de Alajuela, Cartago, Heredia y San José /

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Solano Mora, Ileana
Format:	Bog
Sprog:	spansk
Udgivet:	[San José, Costa Rica] : INIE, 2021
Fag:	SERVICIOS DE CUIDADO DE NIÑOS CUIDADO DEL NIÑO CUIDADORES BIENESTAR DE LA INFANCIA HORAS DE TRABAJO DOCENTES

Lignende værker

Análisis de los procesos de atención en centros de nutrición y desarrollo infantil que atienden niños y niñas tanto preescolares como escolares y que funcionan con horario nocturno como apoyo a las familias trabajadoras de las provincias de Alajuela, Cartago, Heredia y San José.
af: Solano Mora, Ileana
Udgivet: (2021)

Estudio exploratorio sobre los conocimientos, experiencias, prácticas y necesidades de cuidadores que atienden población infantil en la primera infancia (0 a 6 años) en contextos informales en Costa Rica /
af: Gutiérrez Gutiérrez, Magally
Udgivet: (2019)

Estudio exploratorio sobre los conocimientos, experiencias, prácticas y necesidades de cuidadores que atienden población infantil en la primera infancia (0 a 6 años) en contextos informales en Costa Rica.
af: Gutiérrez Gutiérrez, Magally, et al.
Udgivet: (2019)

Costos de los programas de atención integral para niños y niñas menores de seis años
Udgivet: (2001)

Modelo de atención pedagógica y gestión de los CECUDI: Centros de cuido y desarrollo infantil /
af: Hernández Herrera, Gabriela
Udgivet: (2014)

Contenidos y competencias destacadas a incorporar en la formación técnica para el cuidado de personas mayores en Colombia, Costa Rica y Uruguay
af: Leiva Marín, Monica, et al.
Udgivet: (2024)

Programa experimental de niños en edad pre-escolar en familia: Plan piloto reapertura y desarrollo del programa de los hogares de cuidado diario.
af: Bonilla Pignataro, Janina, et al.
Udgivet: (2015)

Dime cómo enseñas y te diré que tanto aprenden los estudiantes: Los resultados de evaluación y las prácticas de aula en algunas facultades de ingeniería en Colombia /
af: Camacho Amparo
Udgivet: (2014)

Proyectos: ED-1445 y ED-2822 [Red interinstitucional para la niñez de Costa Rica y Fortaleciendo la formación continua de profesionales que atienden el desarrollo de la niñez en sus primeros años de vida]
af: Cerdas Núñez, Jeannette
Udgivet: (2011)

ED-1445 Red Interinstitucional para la niñez y la adolescencia de Costa Rica. ED-2822 Fortaleciendo la formación continua de profesionales que atienden el desarrollo de la niñez en sus primeros años de vida /
af: Cerdas Núñez, Jeannette
Udgivet: (2013)

Las escuelas como territorios de paz: construcción social del niño y la niña como sujetos políticos en contextos de conflicto armado /
af: Alvarado, Sara Victoria
Udgivet: (2012)

El papel de la educación en la protección, cuidado y apoyo a los huérfanos y los niños vulnerables que viven en un mundo con VIH y Sida /
Udgivet: (2005)

Como evoluciona la imagen que un grupo de niños tiene sobre su comunidad conforme aplican métodos microhistóricos y construyen hipertextos.
af: Calderón Castro, Alan, et al.
Udgivet: (2015)

Maestro como observador /
af: Méndez Barrantes, Zayra
Udgivet: (1986)

Maestro como observador.
af: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Udgivet: (2015)

Educación del niño y la niña como persona de derechos /
af: Carballo Vargas, Sonia
Udgivet: (2008)

Factores que favorecen la calidad en la atención a la niñez /
Udgivet: (1999)

Informática Educativa : hacia una transformación de la sociedad ¿Qué es y qué hace la Fundación Omar Dengo?
Udgivet: (1990)

Niños bien dotados, superdotados y talentosos.
af: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Udgivet: (2015)

Algunos elementos estadísticos de los que pueden servirse los maestros /
af: Méndez Barrantes, Zayra
Udgivet: (1986)

Estudio de un grupo de niños que presentan alto logro en matemáticas /
af: Mainieri Hidalgo, Aida María
Udgivet: (1994)

Conociendo y promoviendo los derechos de la niñez y la adolescencia /
af: Lemineur, Marie Laure
Udgivet: (2004)

Perfiles de la población infantil y adolescente con discapacidad que asiste y la que se encuentra excluida de la educación preescolar, primaria y secundaria regular en Costa Rica, a partir del X Censo de Población y VI de Vivienda /
Udgivet: (2013)

Gestión pedagógica para la atención de niños y niñas que asistan a centros infantiles.
af: Vindas González, Adriana
Udgivet: (2016)

Conociendo, promoviendo y trabajando con los comités tutelares y las juntas locales de protección /
af: Lemineur, Marie Laure
Udgivet: (2004)

Cómo poner límites a tus niños sin dañarlos: Respuesta a los problemas de disciplina más frecuentes practicando una educación positiva /
af: Verduzco Álvarez Icaza, María Angélica
Udgivet: (2001)

El mundo cotidiano de la alimentación infantil en familias de estudiantes universitarios que tiene a sus hijos e hijas en la Casa Infantil Universitaria de la sede Rodrigo Facio /
af: González Serrano, Sunny
Udgivet: (2012)

La contribución y el compromiso de la Universidad de Costa Rica con los derechos de la niñez y la adolescencia /
Udgivet: (2002)

El arte de observar, conocer y comprender a los niños y niñas /
af: Cordero Cordero, Teresita
Udgivet: (2005)

El pensamiento educativo de Rabindranath Tagore como modelo de promoción humana y su influencia en la educación costarricense en la primera mitad del siglo XX /
af: Argüello Scriba, Sol
Udgivet: (2016)

El arte de descubrir las habilidades y destrezas en los niños y niñas /
af: Cordero Cordero, Teresita
Udgivet: (2005)

El arte de acompañar, dirigir y guiar a los niños y a las niñas /
af: Cordero Cordero, Teresita
Udgivet: (2005)

Aplicación de los derechos de los niños, niñas y adolescentes /
Udgivet: (2006)

Piaget y la teoría del desarrollo intelectual /
af: Ginsburg, Herbert
Udgivet: (1986)

Explotación sexual en Costa Rica: Análisis de la ruta crítica de niños, niñas y adolescentes hacia la prostitución /
af: Claramunt, María Cecilia
Udgivet: (1998)

Prueba general para la evaluación del desarrollo para niños, niñas y adolescentes de 6 a 14 años de edad (EVADE): instructivo para la interpretación y aplicación /
af: González Serrano, Sunny
Udgivet: (2011)

Los niños, las niñas y sus derechos
Udgivet: (2003)

Desarrollando planes locales de acción para impulsar la protección integral de los niños, niñas y adolescentes de nuestras comunidades /
af: Lemineur, Marie Laure
Udgivet: (2004)

Incorporación de estrategias musicales en instituciones escolares que promueven los derechos humanos de la niña y el niño, y los lineamientos de los programas de estudio de educación musical del Ministerio de Educación Pública /
af: Arguedas Quesada, Consuelo
Udgivet: (2016)

Experiencias significativas de desarrollo infantil temprano en América Latina y Caribe. Seis estudios de caso: Colombia, Chile, Jamaica, Brazil, México y Cuba
Udgivet: (2001)