Seguimiento al Proyecto Ed-3259: Preparándonos para la prueba de admisión de la UCR y lecciones aprendidas en el período 2017-2018 / Susan Francis Salazar, Viria Ureña Salazar, Eiliana Montero Rojas

Este estudio tuvo como objetivo general sistematizar la experiencia de la implementación del Proyecto Ed 3259 durante los años 2017-2018 con el propósito de generar indicadores de seguimiento y lecciones aprendidas para mejorar la efectividad de la estrategia formativa de capacitación para tomar l...

書誌詳細
第一著者:	Francis Salazar, Susan
その他の著者:	Ureña Salazar, Viria, Montero Rojas, Eiliana
フォーマット:	図書
言語:	スペイン語
出版事項:	[San José, Costa Rica] : INIE, 2019
主題:	APRENDIZAJE APORTE EDUCACIONAL EVALUACIÓN FORMATIVA

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