Evaluación Nacional de Matemáticas-1986 : Interpretación del dominio de conocimientos /

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Drugi avtorji:	Peralta Monge, Teresita, Chacón Prendas, Rosalina
Format:	Knjiga
Jezik:	španščina
Izdano:	[San José, Costa Rica] INIE, 1987
Teme:	MATEMÁTICAS PRUEBAS CONOCIMIENTO MODELOS ENSEÑANZA

Podobne knjige/članki

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos : matemática y español /
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Izdano: (1987)

Pruebas nacionales de conocimientos /
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Izdano: (1986)

Diseño humano por conductas : un nuevo modelo pedagógico /
od: Gómez León, Gerardo
Izdano: (2000)

Informe ejecutivo de la administración de las pruebas de diagnóstico de español y matemáticas abril-mayo, 1995 /
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Izdano: (1995)

Leo, pienso, resuelvo, matemática en 5to y 6to años I y II ciclos
Izdano: (1980)

Modelos cuantitativo versus cualitativo
od: Pérez Serrano, Gloria
Izdano: (1994)

Procesos de capacitación en diversas áreas del conocimiento, una oferta académica para el Ministerio de Educación Pública /
od: Castro Bonilla, Julieta
Izdano: (2006)

La realidad: ¿objetiva o construida?: fundamentos biológicos del conocimiento /
od: Maturana Romesín, Humberto
Izdano: (1996)

Pruebas de bachillerato /
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Izdano: (1989)

Sistema nacional de medición del logro educativo: Costa Rica : Aspectos técnicos /
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Izdano: (1992)

Gestión docente universitaria. Modelos comparados
Izdano: (1997)

Informe nacional sobre el desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico de conocimientos, 1997 /
od: Alvarado González, Liceth
Izdano: (1997)

Medición de la calidad de la educación UNESCO-OREAL-IIMEC, Costa Rica /
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Izdano: (1994)

Pruebas estándares y equidad en la educación costarricense
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Izdano: (1998)

Pruebas con referencia a criterios : una revisión bibliográfica /
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Izdano: (1987)

Criterios de corrección para las pruebas de: -representación gráfica de una cantidad, -representación gráfica del aumento de una cantidad, -representación gráfica de la disminución de una cantidad /
od: Pereira Pérez, Zulay
Izdano: (1987)

Los siete saberes necesarios para la educación del futuro /
od: Morin, Edgar
Izdano: (1999)

Modelos diagnósticos de procesos, estrategias y estructuras de conocimiento de estudiantes costarricenses a partir de métodos psicométrico-cognitivos /
od: Artavia Medrano, Álvaro
Izdano: (2014)

Informe Nacional : Tercer ciclo 1997 /
Izdano: (1998)

Los límites de la competencia: el conocimiento, la educación superior y la sociedad /
od: Barnett, Ronald
Izdano: (2001)

Hacia una investigación social implicada. Generando nuevos conocimientos en la realidad social / Cecilia Díaz Soucy
od: Díaz Soucy, María Cecilia
Izdano: (2012)

Articulación del pensamiento complejo en entornos pedagógicos universitarios /
od: Barquero Jenkins, Mariela
Izdano: (2014)

Informe del desarrollo del proyecto pruebas diagnósticas /
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Izdano: (1994)

Desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico /
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Izdano: (1998)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos : matemática, español, estudios sociales y ciencias /
od: Chacón Prendas, Rosalina
Izdano: (1988)

Relación entre las tareas matemáticas realizadas durante el estudio y evaluación de los contenidos de la unidad de trigonometría y la medición externa, propia de la prueba nacional de matemática de conclusión de la educación general básica aplicada en el año 2004 /
od: Brenes Avendaño, Sonia
Izdano: (2005)

Las explicaciones del niño
od: Reed, John L.
Izdano: (1970)

Conocimientos y expectativas de los estudiantes de último año de secundaria sobre la educación superior 1992
Izdano: (1992)

Construcción y validación del banco de ítems para la prueba examen de conocimientos generales en medicina (ECGM) empleada para el ingreso al programa de posgrado en especialidades médicas /
od: Alfaro Rojas, Lucrecia
Izdano: (2016)

Pruebas con referencia a criterios : Taller /
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel

Prácticas fundamentales de tecnología educativa /
Izdano: (1999)

La zona de construcciòn del conocimiento: trabajando por un cambio cognitivo en educación
od: Newman, Denis
Izdano: (1991)

Uso de la calculadora en la transición del pensamiento concreto al pensamiento semi-concreto y simbólico en la matemática de segundo y cuarto año de la enseñanza general básica /
od: Peralta Monge, Teresita
Izdano: (1991)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática, español, ciencias, estudios sociales, francés, inglés /
od: Delgado Estrada, Vilma
Izdano: (1989)

La mente no escolarizada : cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas
od: Gardner, Howard
Izdano: (1996)

Modelo metodológico de diseño curricular /
od: Gurdián Fernández, Alicia
Izdano: (1979)

Aprendiendo a aprender /
od: Novak D., Joseph
Izdano: (1999)

Prueba general para la evaluación del desarrollo para niños, niñas y adolescentes de 6 a 14 años de edad (EVADE): instructivo para la interpretación y aplicación /
od: González Serrano, Sunny
Izdano: (2011)

Informe político del desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico /
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Izdano: (1996)

Biología y conocimiento : ensayo sobre las relaciones entre las regulaciones orgánicas y los procesos cognoscitivos
od: Piaget, Jean
Izdano: (1994)