Relacionando pedagogía, currículo y didáctica: El caso de las carreras de la UCR reacreditadas ante el SINAES /
La investigación tuvo como objetivo: Analizar la coherencia que existe entre el enfoque pedagógico y curricular de las carreras de la UCR, reacreditadas al año 2014, y las estrategias didácticas utilizadas en los distintos cursos que imparten. Es una investigación mixta, pues revisa tanto informaci...
Hovedforfatter: | González García, Victoria |
---|---|
Format: | Bog |
Sprog: | spansk |
Udgivet: |
[San José, Costa Rica] :
INIE,
2018
|
Fag: |
Lignende værker
-
Relacionando pedagogía, currículo y didáctica: El caso de las carreras de la UCR reacreditadas ante el SINAES.
af: González García, Victoria
Udgivet: (2019) -
Acreditación de la calidad: Base para flexibilizar el reconocimiento de títulos y liberalizar el ejercicio de profesiones universitarias en Centroamérica /
af: Alarcón Alba, Francisco
Udgivet: (1996) -
IX Foro del Consejo Centroamericano de Acreditación de la Educación Superior. La reinvención de la calidad de la educación: ministerios de educación y universidades de cara al bicentenario centroamericano /
af: Alvarado Cordero, Silvia
Udgivet: (2018) -
La implementación de la acreditación de carreras como componente de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior costarricense: análisis desde el institucionalismo centrado en actores /
af: Gallardo Allen, Eugenia
Udgivet: (2019) -
Memoria: VI Foro Centroamericano por la Acreditación de la Educación Superior /
Udgivet: (2008)