El estado actual de la política educativa y su perspectiva en Costa Rica y Japón (1994-2007) con énfasis en los problemas crónicos de la educación secundaria /

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Ishizaka, Hiroki
Médium:	Diplomová práce Kniha
Jazyk:	španělština
Vydáno:	[San José, Costa Rica] : H. Ishizaka, [2008]
Témata:	POLÍTICA EDUCATIVA EDUCACIÓN SECUNDARIA EVALUACIÓN COSTA RICA JAPÓN

Podobné jednotky

Evolución de la política educativa hacia el siglo XXI-1994 /
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Dos clases de políticas educativas. La política de las políticas públicas /
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Vydáno: (2006)

Educación superior en Iberoamérica: informe 2007 /
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Introducción a la política de la educación /
Autor: Colom Cañellas, Antoni J.
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Educación y conocimiento en Costa Rica: desafíos para avanzar hacia la política de Estado /
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Política educativa La persona: centro del proceso educativo y sujeto transformador de la sociedad
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Política educativa vs determinismo de la agenda internacional en educación: Región Centroamericana y República Dominicana /
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Memoria 1990-1994
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Política educativa hacia el siglo XXI
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Organismos internacionales y políticas en educación superior /
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Cartera de perfiles de proyectos para la política educativa centroamericana PEC 2013-201 /
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Formación de formadores. Estado de la práctica
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Información sobre Centros Educativos con énfasis en centros unidocentes
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Políticas de Reforma Educativa comparación entre países /
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Estado de la situación de los sistemas educativos en Centroamérica y República Dominicana en la última década 2001-2010 /
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Evaluación del Sistema Educativo a la luz de la Política Educativa Hacia el Siglo XXI
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Estado y educación en Costa Rica: del agotamiento del liberalismo al inicio del estado interventor: 1914-1949 /
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Volver a pensar educación : Política, educación y sociedad
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Evaluación Integrada de pensamiento crítico y conciencia ciudadana como competencias ATC21s en Costa Rica y en Japón
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Estudio comparativo en la formación de profesores de secundaria básica /
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Los retos educativos del futuro: Estado de la educación en América Latina y el Caribe /
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