Una mirada a la profesión docente en el Perú: Futuros docentes, docentes en servicio y formadores de docentes /

書目詳細資料
企業作者:	Perú. Ministerio de Educación
格式:	圖書
語言:	西班牙语
出版:	Lima, Perú : Ministerio de Educación; UNESCO 2017
叢編:	Aportes para la reflexión y construcción de políticas docentes
主題:	DOCENTES ACTITUDES RELACIONES ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS FORMACIÓN DE DOCENTES PERÚ

相似書籍

El tacto en la enseñanza : el significado de la sensibilidad pedagógica /
由: Van Manen, Max
出版: (1998)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales /
由: Piedra García, Luis Ángel

Identificación de necesidades de capacitación de profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo /
由: Parrales Rodríguez, Sonia
出版: (2014)

Adolescencia e institución educativa: relaciones de poder-saber y subjetividad /
由: Grosser Guillén, Kattya
出版: (2014)

Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo /
由: Arguedas Negrini, Irma
出版: (2011)

Educadoras y educadores inolvidables/
由: Chaves Salas, Ana Lupita
出版: (2008)

Formación de profesionales reflexivos : Hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones
由: Schön, Donald A.
出版: (1992)

Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo /
由: Arguedas Negrini, Irma
出版: (2012)

Promoción de la permanencia de estudiantes en la educación secundaria: Manual de temas y estrategias /
由: Arguedas Negrini, Irma
出版: (2010)

Bullying: Asambleas escolares para mejorar la convivencia escolar /
由: Mendoza González, Brenda
出版: (2014)

La comunicación en el aula: relación profesor-alumno según el análisis transaccional /
由: Vieira, Helena
出版: (2007)

Las actitudes hacia la atención educativa de la diversidad en estudiantes de primer ingreso de la Escuela de Formación Docente, Facultad de Educación, Universidad de Costa Rica /
由: Solórzano Salas, Julieta
出版: (2012)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria /
由: Chinchilla Jiménez, Roxana
出版: (2020)

Programas de formación docente en servicio en el Perú: experiencias y aprendizajes durante el período 2011-2015 /
出版: (2017)

Creencias del profesorado del Tercer Ciclo de la Educación General Básica acerca de la comunicación en el aula de Matemática /
由: Espeleta Sibaja, Annia
出版: (2022)

Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo.
由: Arguedas Negrini, Irma
出版: (2015)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales.
由: Piedra García, Luis Ángel
出版: (2018)

Adolescencia e institución educativa: relaciones de poder-saber y subjetividad.
由: Grosser Guillén, Kattya
出版: (2016)

Identificación de necesidades de capacitación de profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo.
由: Parrales Rodríguez, Sonia, et al.
出版: (2016)

Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo.
由: Arguedas Negrini, Irma, et al.
出版: (2015)

Habitus, violencia simbólica y exclusión del sistema educativo : el caso del décimo año de educación secundaria en una comunidad semi rural del Valle Central de Costa Rica, año 2009 /
由: Rodríguez Amor, Randall
出版: (2010)

Necesidades formativas y condiciones institucionales en un grupo de docentes y directivos en el Perú /
出版: (2017)

Construcción de la profesión docente en América Latina. Tendencias temas y debates /
由: Vaillant, Denise
出版: (2004)

Promoción de la permanencia de estudiantes en la educación secundaria: Manual de temas y estrategias
由: Arguedas Negrini, Irma
出版: (2016)

Las escalas facetizadas: una técnica de exploración de actitudes en educación
出版: (1976)

Fortalecer la profesión docente para el mejoramiento de la calidad de la educación /
由: Chaves Salas, Ana Lupita
出版: (2009)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria.
由: Chinchilla Jiménez, Roxana, et al.
出版: (2021)

Docentes y sus aprendizajes en modalidad virtual /
出版: (2017)

Educadoras y educadores inolvidables
由: Chaves Salas, Ana Lupita
出版: (2017)

Docentes en pandemia. Actitudes hacia las tecnologías y percepciones de la enseñanza virtual
由: Chiecher, Analía Claudia
出版: (2022)

Hacia un perfil profesional del docente para el medio rural : una aproximación teórica /
由: Tejado H., Luis A.
出版: (1980)

Los saberes pedagógicos del docente universitario: un encuentro con los docentes valorados excelentes por sus estudiantes /
由: Francis Salazar, Susan
出版: (2006)

Educación inicial y Educación especial con miras a la educación inclusiva desde la perspectiva docente /
由: Deliyore Vega, Rocío
出版: (2020)

Modelos pedagógicos de formación docente en la Universidad de Costa Rica: precisiones, historia y desafíos /
由: Arias Monge, Mónica
出版: (2013)

Percepción de las actividades que se llevan a cabo en las lecciones de química del ciclo diversificado en Costa Rica /
由: Sánchez Molina, Virginia
出版: (1986)

Creencias del profesorado del Tercer Ciclo de la Educación General Básica acerca de la comunicación en el aula de Matemática.
由: Espeleta Sibaja, Annia, et al.
出版: (2022)

Acoso entre iguales en la escuela: Algunos lineamientos para la intervención docente /
由: Cabezas Pizarro, Hannia
出版: (2017)

Perfil del funcionario docente universitario
出版: (1992)

How attitudes are measured : A review of investigations of professional, peer, and parent attitudes toward the handicapped
由: Horne, Marcia D.
出版: (1980)

Dimensiones del aprendizaje: manual para el maestro /
由: Marzano, Robert J.
出版: (2005)