Una mirada a la profesión docente en el Perú: Futuros docentes, docentes en servicio y formadores de docentes /

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi rangatōpū:	Perú. Ministerio de Educación
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Lima, Perú : Ministerio de Educación; UNESCO 2017
Rangatū:	Aportes para la reflexión y construcción de políticas docentes
Ngā marau:	DOCENTES ACTITUDES RELACIONES ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS FORMACIÓN DE DOCENTES PERÚ

Ngā tūemi rite

El tacto en la enseñanza : el significado de la sensibilidad pedagógica /
mā: Van Manen, Max
I whakaputaina: (1998)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales /
mā: Piedra García, Luis Ángel

Identificación de necesidades de capacitación de profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo /
mā: Parrales Rodríguez, Sonia
I whakaputaina: (2014)

Adolescencia e institución educativa: relaciones de poder-saber y subjetividad /
mā: Grosser Guillén, Kattya
I whakaputaina: (2014)

Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo /
mā: Arguedas Negrini, Irma
I whakaputaina: (2011)

Educadoras y educadores inolvidables/
mā: Chaves Salas, Ana Lupita
I whakaputaina: (2008)

Formación de profesionales reflexivos : Hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones
mā: Schön, Donald A.
I whakaputaina: (1992)

Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo /
mā: Arguedas Negrini, Irma
I whakaputaina: (2012)

Promoción de la permanencia de estudiantes en la educación secundaria: Manual de temas y estrategias /
mā: Arguedas Negrini, Irma
I whakaputaina: (2010)

Bullying: Asambleas escolares para mejorar la convivencia escolar /
mā: Mendoza González, Brenda
I whakaputaina: (2014)

La comunicación en el aula: relación profesor-alumno según el análisis transaccional /
mā: Vieira, Helena
I whakaputaina: (2007)

Las actitudes hacia la atención educativa de la diversidad en estudiantes de primer ingreso de la Escuela de Formación Docente, Facultad de Educación, Universidad de Costa Rica /
mā: Solórzano Salas, Julieta
I whakaputaina: (2012)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria /
mā: Chinchilla Jiménez, Roxana
I whakaputaina: (2020)

Programas de formación docente en servicio en el Perú: experiencias y aprendizajes durante el período 2011-2015 /
I whakaputaina: (2017)

Creencias del profesorado del Tercer Ciclo de la Educación General Básica acerca de la comunicación en el aula de Matemática /
mā: Espeleta Sibaja, Annia
I whakaputaina: (2022)

Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo.
mā: Arguedas Negrini, Irma
I whakaputaina: (2015)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales.
mā: Piedra García, Luis Ángel
I whakaputaina: (2018)

Adolescencia e institución educativa: relaciones de poder-saber y subjetividad.
mā: Grosser Guillén, Kattya
I whakaputaina: (2016)

Identificación de necesidades de capacitación de profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo.
mā: Parrales Rodríguez, Sonia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo.
mā: Arguedas Negrini, Irma, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Habitus, violencia simbólica y exclusión del sistema educativo : el caso del décimo año de educación secundaria en una comunidad semi rural del Valle Central de Costa Rica, año 2009 /
mā: Rodríguez Amor, Randall
I whakaputaina: (2010)

Necesidades formativas y condiciones institucionales en un grupo de docentes y directivos en el Perú /
I whakaputaina: (2017)

Construcción de la profesión docente en América Latina. Tendencias temas y debates /
mā: Vaillant, Denise
I whakaputaina: (2004)

Promoción de la permanencia de estudiantes en la educación secundaria: Manual de temas y estrategias
mā: Arguedas Negrini, Irma
I whakaputaina: (2016)

Las escalas facetizadas: una técnica de exploración de actitudes en educación
I whakaputaina: (1976)

Fortalecer la profesión docente para el mejoramiento de la calidad de la educación /
mā: Chaves Salas, Ana Lupita
I whakaputaina: (2009)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria.
mā: Chinchilla Jiménez, Roxana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Docentes y sus aprendizajes en modalidad virtual /
I whakaputaina: (2017)

Educadoras y educadores inolvidables
mā: Chaves Salas, Ana Lupita
I whakaputaina: (2017)

Docentes en pandemia. Actitudes hacia las tecnologías y percepciones de la enseñanza virtual
mā: Chiecher, Analía Claudia
I whakaputaina: (2022)

Hacia un perfil profesional del docente para el medio rural : una aproximación teórica /
mā: Tejado H., Luis A.
I whakaputaina: (1980)

Los saberes pedagógicos del docente universitario: un encuentro con los docentes valorados excelentes por sus estudiantes /
mā: Francis Salazar, Susan
I whakaputaina: (2006)

Educación inicial y Educación especial con miras a la educación inclusiva desde la perspectiva docente /
mā: Deliyore Vega, Rocío
I whakaputaina: (2020)

Modelos pedagógicos de formación docente en la Universidad de Costa Rica: precisiones, historia y desafíos /
mā: Arias Monge, Mónica
I whakaputaina: (2013)

Percepción de las actividades que se llevan a cabo en las lecciones de química del ciclo diversificado en Costa Rica /
mā: Sánchez Molina, Virginia
I whakaputaina: (1986)

Creencias del profesorado del Tercer Ciclo de la Educación General Básica acerca de la comunicación en el aula de Matemática.
mā: Espeleta Sibaja, Annia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Acoso entre iguales en la escuela: Algunos lineamientos para la intervención docente /
mā: Cabezas Pizarro, Hannia
I whakaputaina: (2017)

Perfil del funcionario docente universitario
I whakaputaina: (1992)

How attitudes are measured : A review of investigations of professional, peer, and parent attitudes toward the handicapped
mā: Horne, Marcia D.
I whakaputaina: (1980)

Dimensiones del aprendizaje: manual para el maestro /
mā: Marzano, Robert J.
I whakaputaina: (2005)