Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales /

Whakaatu ērā atu putanga (1)

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Piedra García, Luis Ángel
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
Ngā marau:	RELACIONES ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS DOCENCIA UNIVERSITARIA

Ngā tūemi rite

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales.
mā: Piedra García, Luis Ángel
I whakaputaina: (2018)

El tacto en la enseñanza : el significado de la sensibilidad pedagógica /
mā: Van Manen, Max
I whakaputaina: (1998)

Formación de profesionales reflexivos : Hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones
mā: Schön, Donald A.
I whakaputaina: (1992)

Adolescencia e institución educativa: relaciones de poder-saber y subjetividad /
mā: Grosser Guillén, Kattya
I whakaputaina: (2014)

Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo /
mā: Arguedas Negrini, Irma
I whakaputaina: (2011)

Mujer y ciencia: la situación de las mujeres investigadoras en el sistema español de ciencia y tecnología /
I whakaputaina: (2007)

Una mirada a la profesión docente en el Perú: Futuros docentes, docentes en servicio y formadores de docentes /
I whakaputaina: (2017)

Promoción de la permanencia de estudiantes en la educación secundaria: Manual de temas y estrategias /
mā: Arguedas Negrini, Irma
I whakaputaina: (2010)

Bullying: Asambleas escolares para mejorar la convivencia escolar /
mā: Mendoza González, Brenda
I whakaputaina: (2014)

La comunicación en el aula: relación profesor-alumno según el análisis transaccional /
mā: Vieira, Helena
I whakaputaina: (2007)

Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo /
mā: Arguedas Negrini, Irma
I whakaputaina: (2012)

Creencias del profesorado del Tercer Ciclo de la Educación General Básica acerca de la comunicación en el aula de Matemática /
mā: Espeleta Sibaja, Annia
I whakaputaina: (2022)

Las comunidades académicas en la construcción del saber pedagógico del docente universitario /
mā: Francis Salazar, Susan
I whakaputaina: (2009)

Identificación de necesidades de capacitación de profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo /
mā: Parrales Rodríguez, Sonia
I whakaputaina: (2014)

Educadoras y educadores inolvidables/
mā: Chaves Salas, Ana Lupita
I whakaputaina: (2008)

Fundamentos cognitivos y evolutivos de los procesos formativos en el contexto universitario /
mā: Piedra García, Luis Ángel
I whakaputaina: (2014)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria /
mā: Chinchilla Jiménez, Roxana
I whakaputaina: (2020)

Desafíos para la docencia universitaria: Una propuesta desde el enfoque histórico cultural /
mā: Rubio González, Juan
I whakaputaina: (2022)

Puntos de partida para incorporar el enfoque de género en la docencia universitaria /
mā: Galicia, Patricia
I whakaputaina: (2006)

Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria /
mā: Acevedo Álvarez, Raziel
I whakaputaina: (2010)

Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas (Fase II) /
mā: Alvarado Cordero, Silvia
I whakaputaina: (2016)

Estudio de los factores académicos y administrativos relacionados con la preparación de docentes autorizados, para impartir cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas /
mā: Alvarado Cordero, Silvia
I whakaputaina: (2014)

Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo.
mā: Arguedas Negrini, Irma
I whakaputaina: (2015)

Creencias y representaciones del estudiantado en los procesos de formación de la Universidad de Costa Rica /
mā: Piedra García, Luis Ángel
I whakaputaina: (2015)

Docencia Universitaria y actividad creadora : Una experiencia de Pedagogía operatoria con estudiantes universitarios /
mā: López, A.
I whakaputaina: (1976)

Ciencia, currículum y profesores: las ciencias naturales en la educación secundaria
mā: Lozano Cantú, Osvaldo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Habitus, violencia simbólica y exclusión del sistema educativo : el caso del décimo año de educación secundaria en una comunidad semi rural del Valle Central de Costa Rica, año 2009 /
mā: Rodríguez Amor, Randall
I whakaputaina: (2010)

El mundo del trabajo académico ¿valores, méritos o privilegios? : un debate sobre la Universidad de Costa Rica /
mā: Aguilar Hernández, Marielos
I whakaputaina: (1995)

Estrategias didácticas para la investigación y la indagación: experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica /
mā: Arias Monge, Mónica
I whakaputaina: (2014)

Reflexión sobre un enfoque histórico cultural y freireano en la educación superior: consonancia con estrategias y técnicas /
mā: D'Antoni, Maurizia
I whakaputaina: (2014)

Adolescencia e institución educativa: relaciones de poder-saber y subjetividad.
mā: Grosser Guillén, Kattya
I whakaputaina: (2016)

Didáctica de las ciencias naturales I y II ciclos /
mā: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
I whakaputaina: (1983)

Universidad y espacio Europeo en la encrucijada de la Calidad
mā: Bautista Vallejo, José Manuel
I whakaputaina: (2005)

Gestión docente universitaria. Modelos comparados
I whakaputaina: (1997)

Creencias del profesorado del Tercer Ciclo de la Educación General Básica acerca de la comunicación en el aula de Matemática.
mā: Espeleta Sibaja, Annia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Docencia constructivista en la universidad: una serie de ensayos sobre experiencias en Costa Rica /
mā: Gutiérrez Soto, Marco V.
I whakaputaina: (2011)

Contribuciones a la transformación de la docencia universitaria: proyecto Innova Cesal en la Universidad de Costa Rica /
mā: Trejos Zelaya, Javier
I whakaputaina: (2012)

Estrategias didácticas apoyadas en tecnologías de información y comunicación: experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica /
mā: Piedra Barrera, Melania
I whakaputaina: (2015)

Ciencias naturales. Quinto grado /
mā: Barahona Echeverría, Ana
I whakaputaina: (2002)

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente /
mā: González García, Victoria
I whakaputaina: (2020)