Neuroaprendizaje: una propuesta educativa /

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Caicedo López, Humberto
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Bogotá, Colombia : Ediciones de la U, 2012
Ngā marau:	APRENDIZAJE CEREBRO NEUROCIENCIA EDUCACIÓN PERMANENTE COGNICIÓN

Ngā tūemi rite

Aprendizaje, cognición y neurociencia : módulo 1 /
mā: Monge Rodríguez, Melania
I whakaputaina: (2016)

Inteligencia emocional y conciencia: una didáctica del cerebro /
mā: De Santi, Massimo
I whakaputaina: (1998)

Arte, mente y cerebro : Una aproximación cognitiva a la creatividad
mā: Gardner, Howard
I whakaputaina: (1993)

Programa de formación permanente para el personal docente y administrativo de instituciones educativas formales y no formales mediante el uso de posibilidades tecnológicas y audiovisuales /
mā: García Fallas, Jacqueline
I whakaputaina: (2016)

Funciones ejecutivas centrales: fundamentos para su desarrollo en la primera infancia /
mā: Cabrera Guillén, Verónica
I whakaputaina: (2017)

Aprendizaje y cognición /
mā: Méndez Sánchez, Zayra
I whakaputaina: (1995)

Modelos de cooperación en homo sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza empírico /
mā: Piedra García, Luis Ángel
I whakaputaina: (2015)

Modelos de cooperación en homo sapiens sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza empírico /
mā: Piedra García, Luis Ángel
I whakaputaina: (2015)

Conocer. Las ciencias cognitivas: tendencias y perspectivas. Cartografía de las ideas actuales /
mā: Varela, Francisco J.
I whakaputaina: (2002)

Necesidades de orientación derivadas del contacto con padres y madres de familia según las personas profesionales en orientación de los departamentos de orientación de colegios académicos diurnos de la Dirección Regional de San José Norte /
mā: Chinchilla Jiménez, Roxana
I whakaputaina: (2014)

La investigación acción como modo alternativo de formación continua para educadores y educadoras /
mā: Mata Segreda, Alejandrina
I whakaputaina: (2006)

Cognición y curriculum : una visión nueva
mā: Eisner, Elliot W.
I whakaputaina: (1998)

La Investigación - Acción para la formación continua de educadores y educadoras /
mā: Mata Segreda, Alejandrina
I whakaputaina: (2007)

La coevolución del lenguaje y su relación con los procesos cognitivos superiores /
mā: Piedra García, Luis Ángel
I whakaputaina: (2012)

Pensamiento crítico en educación /
mā: Ducoing Watty, Patricia
I whakaputaina: (2011)

Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica y el apoyo que puede brindar la gestión educativa /
mā: Valenciano Canet, Grettel
I whakaputaina: (2014)

Estudios psicogenéticos sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática /
mā: Méndez Barrantes, Zayra
I whakaputaina: (1985)

Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo /
mā: Arguedas Negrini, Irma
I whakaputaina: (2012)

Fundamentos cognitivos y evolutivos de los procesos formativos en el contexto universitario /
mā: Piedra García, Luis Ángel
I whakaputaina: (2014)

Educación, resistencia y esperanza : Antología esencial /
mā: Soler Roca, Miguel
I whakaputaina: (2014)

Aprendizaje operatorio y matemática: (Fascículo no.1) /
mā: Pereira Pérez, Zulay
I whakaputaina: (1985)

La zona de construcciòn del conocimiento: trabajando por un cambio cognitivo en educación
mā: Newman, Denis
I whakaputaina: (1991)

Fundamentos socio emocionales de los procesos formativos en el contexto universitario /
mā: Piedra García, Luis Ángel
I whakaputaina: (2014)

Educación y los ancianos en Costa Rica /
mā: Brenes Blanco, Adelina
I whakaputaina: (1988)

Psicología del niño /
mā: Piaget, Jean
I whakaputaina: (1993)

La formación del símbolo en el niño : Imitación, juego y sueño. Imagen y representación /
mā: Piaget, Jean
I whakaputaina: (1994)

Adaptación vital y psicología de la inteligencia : Selección orgánica / y fenocopia
mā: Piaget, Jean
I whakaputaina: (1989)

Sistematización de la Experiencia de Proyecto /
mā: Pinto Contreras, Rolando
I whakaputaina: (1988)

El concepto de autonomía: un enfoque piagetiano /
mā: Pereira Pérez, Zulay
I whakaputaina: (1986)

Doing science : the reality club /
I whakaputaina: (1991)

Nueva ciencia de la mente : Historia de la revolución cognitiva
mā: Gardner, Howard
I whakaputaina: (1988)

Guía para la aplicación de pruebas piagetianas /
mā: Pereira Pérez, Zulay

Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la educación secundaria /
mā: Gallardo Álvarez, Isabel
I whakaputaina: (2017)

Diferencia cognitiva: Estilos de aprendizaje en niños y niñas en ambientes de aprendizaje informatizados : un estudio de casos /
mā: García Fallas, Jacqueline
I whakaputaina: (1999)

El aporte de la neurociencia para la formación docente
mā: Francis Salazar, Susan
I whakaputaina: (2005)

Vinculación institucional en red con la emigración altamente calificada: percepciones de costarricenses en el extranjero /
mā: Muñoz Varela, Luis
I whakaputaina: (2015)

Importancia de la educación
mā: Bruner, Jerome
I whakaputaina: (1987)

La integración de las neurociencias en la formación inicial de docentes para las carreras de la educación inicial y básica: caso Cuba
mā: Calzadilla Pérez, Oscar Ovidio
I whakaputaina: (2017)

Modelos de cooperación en homo sapiens sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza.
mā: Piedra García, Luis Ángel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

A formação continuada de professores de Educação Física a partir de um espaço coletivo escolar: uma experiência no Brasil
mā: Vedovatto, Dijnane, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)