Metalinguistic knowledge at play: using common core en español to develop teaching specific spanish competencies in bilingual teacher education in the U.S.A. / Cristian R. Aquino Sterling

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Aquino Sterling, Cristian R.
Format:	Buchkapitel
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Cartago, Costa Rica : Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2015
Schlagworte:	EDUCACIÓN BILINGÜE FORMACIÓN DE DOCENTES ENSEÑANZA DE IDIOMAS

Ähnliche Einträge

Informe final del proyecto de asesoría curricular en la Escuela Bilingue de Cartago /
von: Mora Vargas, Ana Isabel
Veröffentlicht: (2003)

Perspectives of rural Costa Rican women on nonformal development education: An ethnographic case study of Coto Brus, Costa Rica /
von: Fregeau, Laureen A.
Veröffentlicht: (1991)

Didácticas de lenguaje para la enseñanza y aprendizaje de vocabulario léxico-dinámico en inglés /
von: García Castro, Verónica
Veröffentlicht: (2023)

Nuevos maestros para América Latina /
von: Cuenca, Ricardo
Veröffentlicht: (2007)

Pioneras de la U transformaron mandatos sociales /
von: Peña Bonilla, Encarnación
Veröffentlicht: (2014)

Charles R. Darwin y el desarrollo de la creatividad / Charles R. Darwin and the development of creativity
von: Miranda Garnier, Ximena
Veröffentlicht: (2010)

Oportunidad u oportunismo. La educación secundaria abierta. ¿Una válvula de escape?
von: Mora Vargas, Ana Isabel, et al.
Veröffentlicht: (2022)

Oportunidad u oportunismo. La educación secundaria abierta. ¿Una válvula de escape? /
von: Mora Vargas, Ana Isabel
Veröffentlicht: (2002)

La educación superior centroamericana en contexto de construcción de espacios comunes del conocimiento / The Central American higher education in context of construction of common spaces of knowledge
von: González García, Yamileth, et al.
Veröffentlicht: (2010)

Cuerpo Docente y Enseñanza en Lectoescritura Inicial
Veröffentlicht: (2022)

R Project: su aplicación como software libre para análisis en componentes principales
von: Bolaños Guerrero, Fabricio
Veröffentlicht: (2011)

Validación del inventario de autoeficacia para inteligencias múltiples revisado (IAMI-R) en una muestra de estudiantes universitaria / Validation of Self-efficacy Inventory for Multiple Intelligence Revised (IAMI-R) in a sample of venezuelan university...
von: Durán-Aponte, Emilse, et al.
Veröffentlicht: (2014)

Fecoopse R.L. participa en la presentación del Plan Estratégico 2009-2015 del INIE /
Veröffentlicht: (2010)

Formación continua de la Federación de Asociaciones Cooperativas de Ahorro y Crédito (FECOOPSE R.L.) /
von: Castro Bonilla, Julieta
Veröffentlicht: (2011)

Percepciones del personal docente en Educación Inicial sobre su profesión en el papel que desempeñan en la sociedad / Perceptions of early education teachers about their profession in the role they play in society
von: Álvarez Herrera, Marisol, et al.
Veröffentlicht: (2011)

Teaching materials: a critical position about the role they play in the language classroom / Materiales didácticos: una posición crítica sobre el role que cumplen en el proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua
von: Araya Araya, Karla
Veröffentlicht: (2007)

R2D2: ¿Un modelo efectivo para incorporar las TIC en el salón de clases de la enseñanza de un idioma extranjero?
von: Olivares Garita, Cinthya, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Apertura económica, género y pobreza en el Istmo Centroamericano. Costa Rica: género y cadena de valor de la Cooperativa de Productores de Leche Dos Pinos R.L. /
Veröffentlicht: (2006)

Evaluación de la práctica educativa: una revisión de sus bases conceptuales / Educational practice evaluation: a review of theoretical tenants
von: Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, et al.
Veröffentlicht: (2013)

El trabajo de campo en estudios sobre educación: cuando los investigadores enfrentan la realidad / Fieldwork in research studies on education: when researchers face reality
von: Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, et al.
Veröffentlicht: (2010)

Retos de crecimiento del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) en México
von: Silva Payró, Martha Patricia, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Propuesta para el desarrollo de instrumentos de autoevaluación para programas educativos a distancia / Proposal for the development of self-assessment instruments for distance education programs
von: García Martínez, Verónica, et al.
Veröffentlicht: (2011)