Los nuevos paradigmas en la actual revolución científica y tecnológica: guía de estudio /

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Torres Martínez, Raúl
Médium:	Kniha
Jazyk:	španělština
Vydáno:	[San José, Costa Rica] : UNED, 2008
Témata:	CIENCIA Y TECNOLOGÍA CAMBIO TECNOLÓGICO

Podobné jednotky

Indicadores nacionales 2010-2011 ciencia, tecnología e innovación /
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Una mirada crítica a la educación
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Nosotras en la ciencia y la tecnología

Acceso y uso de los dispositivos portátiles de la población estudiantil de primaria a bachillerato: Estudio de caso en Ensenada, México
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Ciencia y tecnología para el tercer milenio : Memoria
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Crisol: Revista de ciencia y tecnología de la UCR /
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Plantear utopías: la conformación del campo científico-tecnológico nuclear en Argentina (1950-1955) /
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Marco general de la política nacional sobre género, ciencia, tecnología e innovación desde la perspectiva de las y los actores /
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Ciencias 8 : texto
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El potencial tecnológico y el ambiente de aprendizaje con recursos tecnológicos: informáticos, comunicativos y de multimedia. Una reflexión epistemológica y pedagógica
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Ciencia y tecnología en los currículos para la educación media en los países del Convenio Andrés Bello /
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Universidad contemporánea : Racionalidad política y vinculación social /
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Formación profesional en el Instituto Nacional de Aprendizaje, el crecimiento tecnológico y el desarrollo socioeconómico de Costa Rica : Perspectiva hacia el futuro/
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Estado de la ciencia, la tecnología y la innovación
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Problemas de ciencias y tecnología para docentes de enseñanza preescolar y primaria /
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La estructura de las revoluciones científicas /
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X Congreso Iberoamericano de ciencia, tecnología y género /
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XI Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género /
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Seguimiento y desarrollo de la Red de Ciencia, Tecnología y Género /
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Discusiones sobre investigación y epistemología de género en la ciencia y la tecnología /
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Doing science : the reality club /
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Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad /
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Evaluación de la modalidad híbrida, presencial/en línea, por estudiantes de posgrado en educación / Evaluation of the hybrid educational formula, presential/on-line, by graduate students in education
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