Estrategias educativas inclusivas para la formación del profesorado en educación especial /

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Solórzano Salas, Julieta
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	[San José, Costa Rica] : INIE, 2015
Ngā marau:	MÉTODOS PEDAGÓGICOS EDUCACIÓN INCLUSIVA FORMACIÓN DE DOCENTES EDUCACIÓN ESPECIAL

Ngā tūemi rite

Estrategias educativas inclusivas para la formación del profesorado en educación especial.
mā: Solórzano Salas, María Julieta
I whakaputaina: (2016)

Construcción de la comunicación alternativa y aumentativa en el centro de educación especial de Heredia /
mā: Deliyore Vega, Rocío
I whakaputaina: (2017)

Comunicación alternativa y aumentativa: Acciones y reflexiones para romper el silencio en las aulas /
mā: Deliyore Vega, Rocío
I whakaputaina: (2018)

Compilación de disposiciones Reglamentarias y Lineamientos con relación a la atención de las necesidades educativas especiales de las y los estudiantes 1997-2005 /
I whakaputaina: (2005)

El trabajo colaborativo entre profesionales de Orientación, profesorado de I y II ciclo de Educación General Básica y docentes de Educación Especial, para la promoción del éxito escolar en escuelas de Educación Primaria de la Región de San José /
mā: Arguedas Negrini, Irma
I whakaputaina: (2022)

Los mapas conceptuales y su aplicación en el aula /
mā: Ontoria Peña, Antonio
I whakaputaina: (1995)

Jornadas didácticas sobre métodos y técnicas para la enseñanza del español /
mā: Castro Bonilla, Julieta
I whakaputaina: (2009)

El alfabeto latino como estímulo para la alfabetidad visual. Diseño, formación del profesorado y derivas tipográficas urbanas /
mā: Huerta, Ricard
I whakaputaina: (2022)

Educación Inclusiva en nuestras aulas /
mā: Ávila Durán, Ana Lucía
I whakaputaina: (2009)

Trayectoria y proyección de la Pedagogía Montessori en el Centro Infantil Laboratorio: participación del Diplomado en pedagogía montessoriana de la Universidad del Valle, Colombia, y aporte al proyecto de Gestión Pedagógica del Centro Infantil Laboratorio /
mā: Hío Soto, Marcela
I whakaputaina: (2006)

Diseño gráfico para formar al profesorado de primaria /
mā: Huerta, Ricard
I whakaputaina: (2022)

Talleres lúdico creativos: catálogo de talleres / Jennifer Unfried Salazar...[et al.]
mā: Unfried Salazar, Jennifer
I whakaputaina: (2009)

Contribuciones a la transformación de la docencia universitaria: proyecto Innova Cesal en la Universidad de Costa Rica /
mā: Trejos Zelaya, Javier
I whakaputaina: (2012)

Certificación para la sostenibilidad turística: guía de formadores: programa de formación bajo la norma CST /
I whakaputaina: (2009)

Didáctica universitaria /
mā: García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana
I whakaputaina: (2001)

Eficiencia del proceso de enseñanza aprendizaje en el aula : aportes para un modelo de capacitación de docentes de escuelas urbano marginales en Costa Rica /
mā: García Lizano, Nidia
I whakaputaina: (1991)

Herramientas para crecer /
I whakaputaina: (2008)

La máquina de los niños : Replantearse la educación en la era de los ordenadores /
mā: Papert, Seymour
I whakaputaina: (1995)

Estrategias didácticas para la enseñanza universitaria en grupos grandes: un estudio de las estrategias existentes e implementadas para la creación de nuevas propuestas /
mā: Piedra García, Luis Ángel
I whakaputaina: (2010)

Gestão escolar e educação inclusiva: análise da produção científica na área de Educação Especial
mā: Barboza do Nascimento, Beatriz Aparecida, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Psicología y pedagogía
mā: Piaget, Jean
I whakaputaina: (1987)

The educational implications of Piaget's theory and assessment techniques
mā: De Lisi, Richard
I whakaputaina: (1979)

Diagnosticar los procedimientos que los alumnos de tercero y cuarto año de educación básica utilizan a la hora de resolver el logaritmo de sustracción en columnas
mā: Lizano Di Mare, María
I whakaputaina: (1989)

Los mapas conceptuales: una técnica cognitiva para ayudar a la calidad de la educación /
mā: Suárez, Ana Leyla
I whakaputaina: (1997)

Recursos audiovisuales para el aprendizaje, una forma diferente de enseñar /

Enfoque, programa y método para la enseñanza de la lengua escrita en primer grado de educación primaria
mā: Carrasco Altamirano, Alma
I whakaputaina: (1998)

Estrategias de mediación pedagógica para la inclusión de la perspectiva de género en las instituciones educativas /
mā: Herrera Salas, Estela
I whakaputaina: (2013)

La educación especial en Costa Rica. Fundamentos y Evolución /
mā: Meléndez Rodríguez, Lady

Niños con déficit atencional: orientación a padres y docentes / Ericka Villalobos Montiel, Krissia Morales Chacón
mā: Villalobos Montiel, Ericka
I whakaputaina: (2002)

Integración de niños discapacitados a la educación común
mā: Van Steenlandt, Danielle
I whakaputaina: (1991)

El taller de educación artística en la escuela especial /
mā: Tillería Pérez, Daniel
I whakaputaina: (2002)

Implementación de prácticas educativas inclusivas que favorecen la motivación, el logro académico y el autocontrol de estudiantes de sétimo año /
mā: Monge Rodríguez, Melania
I whakaputaina: (2012)

Plan piloto para el diseño del campus virtual de la Universidad de Costa Rica en el metaverso second life /
mā: Fonseca González, Vanessa
I whakaputaina: (2012)

Ponencias
I whakaputaina: (1991)

Educação inclusiva: aspectos históricos, políticos e ideológicos da sua constituição no cenário internacional
mā: de Souza Barbosa, Daniella, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática /
mā: Espeleta Sibaja, Annia
I whakaputaina: (2016)

Métodos para evaluar la investigación en psicopedagogía /
mā: Férnandez Cano, A.
I whakaputaina: (1995)

El trabajo en grupos en la escuela primaria
mā: Frey, Gerbart
I whakaputaina: (1974)

Revisión del modelo pedagógico que emplea los programas especiales del Sistema Nacional de Educación Musical. Ministerio de Cultura y Juventud: con enfoque de derechos del niño, la niña y la población adolescente /
mā: Arguedas Quesada, Consuelo
I whakaputaina: (2012)

El proceso de desarrollo del pensamiento lógico, utilizando los mapas conceptuales como herramienta para su estimulación y graficación /
mā: Beirute Brenes, Leda
I whakaputaina: (2011)