Progreso para la infancia: un balance sobre la enseñanza primaria y la paridad entre los géneros /

Detalhes bibliográficos
Autor Corporativo: UNICEF
Formato: Livro
Idioma:espanhol
Publicado em: New York : UNICEF, 2005
Assuntos:
Descrição
Descrição do item:Número 2, abril de 2005
Descrição Física:28 páginas; ilustraciones
ISBN:9280638742