Progreso para la infancia: un balance sobre la enseñanza primaria y la paridad entre los géneros /

Bibliografische gegevens
Coauteur: UNICEF
Formaat: Boek
Taal:Spaans
Gepubliceerd in: New York : UNICEF, 2005
Onderwerpen:
Omschrijving
Beschrijving item:Número 2, abril de 2005
Fysieke beschrijving:28 páginas; ilustraciones
ISBN:9280638742