Progreso para la infancia: un balance sobre la enseñanza primaria y la paridad entre los géneros /

Bibliographische Detailangaben
Körperschaft: UNICEF
Format: Buch
Sprache:Spanisch
Veröffentlicht: New York : UNICEF, 2005
Schlagworte:
Beschreibung
Beschreibung:Número 2, abril de 2005
Beschreibung:28 páginas; ilustraciones
ISBN:9280638742