Progreso para la infancia: un balance sobre la enseñanza primaria y la paridad entre los géneros /

Bibliografiske detaljer
Institution som forfatter: UNICEF
Format: Bog
Sprog:spansk
Udgivet: New York : UNICEF, 2005
Fag:
Beskrivelse
Emne beskrivelse:Número 2, abril de 2005
Fysisk beskrivelse:28 páginas; ilustraciones
ISBN:9280638742