UNICEF. (2005). Progreso para la infancia: Un balance sobre la enseñanza primaria y la paridad entre los géneros. UNICEF.
Cita Chicago Style (17a ed.)UNICEF. Progreso Para La Infancia: Un Balance Sobre La Enseñanza Primaria Y La Paridad Entre Los Géneros. New York: UNICEF, 2005.
Cita MLA (9a ed.)UNICEF. Progreso Para La Infancia: Un Balance Sobre La Enseñanza Primaria Y La Paridad Entre Los Géneros. UNICEF, 2005.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.