Actitud docentes de la Universidad de Costa Rica hacia los (as) estudiantes con discapacidad de la Universidad /

La incorporación de estudiantes con discapacidad a la Universidad de Costa Rica es una de las temáticas que ha adquirido relevancia en el sistema de educación superior, lo anterior por cuanto esto ha requerido que muchos docentes se replanteen la entrega de la docencia que se ha hecho durante expe...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
1. autor:	Soto Calderón, Ronald
Format:	Artykuł
Język:	hiszpański
Wydane:	San José, Costa Rica : Editorial Universidad de Costa Rica, 2007
Hasła przedmiotowe:	EDUCACIÓN

Podobne zapisy

Más allá de la clasificación y la comprensión de los conceptos de los grupos de discapacidad: la persona /
od: Soto Calderón, Ronald
Wydane: (2000)

Actitudes de los pares hacia niños y niñas en condición de discapacidad
od: Galván Ruiz, Jeanette Leticia, i wsp.
Wydane: (2017)

Actitud de los estudiantes costarricenses hacia la lectura /
od: Vargas Pinaud, María Eugenia
Wydane: (1984)

Validación por constructo del inventario de actitud hacia la docencia /
od: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Wydane: (1999)

Dificultades de acceso y exclusión de estudiantes con discapacidad de la educación primaria /
od: Navarrete Gutiérrez, Lucía
Wydane: (1999)

La evaluación de las personas con autismo /
od: Soto Calderón, Ronald
Wydane: (2001)

Las actitudes hacia la atención educativa de la diversidad en estudiantes de primer ingreso de la Escuela de Formación Docente, Facultad de Educación, Universidad de Costa Rica
od: Solórzano Salas, María Julieta
Wydane: (2015)

Las actitudes hacia la atención educativa de la diversidad en estudiantes de primer ingreso de la Escuela de Formación Docente, Facultad de Educación, Universidad de Costa Rica /
od: Solórzano Salas, Julieta
Wydane: (2012)

Barreras de aprendizaje para estudiantes con discapacidad en una universidad chilena. Demandas estudiantiles y desafíos institucionales
od: Corrales Huenul, Angélica, i wsp.
Wydane: (2016)

Actitudes del personal docente de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica hacia un trabajo docente y los factores laborales condicionantes.
od: Carvajal Guillén, Carlos Alberto
Wydane: (2015)

Actitudes del personal docente de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica hacia un trabajo docente y los factores laborales condicionantes /
od: Carvajal Guillén, Carlos Alberto
Wydane: (1992)

Accesibilidad en el proceso de admisión a la Universidad de Costa Rica, de la población estudiantil con necesidades educativas especiales asociados o no a discapacidad /
od: Stiller González, Laura
Wydane: (2012)

Factores que favorecen el desarrollo de una actitud positiva hacia las actividades académicas /
od: Naranjo Pereira, María Luisa
Wydane: (2010)

Evaluación de los procesos de integración de estudiantes con necesidades educativas especiales en Costa Rica.
od: Soto Calderón, Ronald
Wydane: (2016)

Evaluación de los procesos de integración de estudiantes con necesidades educativas especiales en Costa Rica /
od: Soto Calderón, Ronald
Wydane: (2006)

Validación de una escala de prejuicios hacia personas con discapacidad
od: Gurdián Fernández, Alicia, i wsp.
Wydane: (2020)

Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente
od: Tapia Silva, Hugo Gonzalo
Wydane: (2018)

Sexualidad de los niños, niñas y jóvenes con discapacidad /
od: Rivera Sánchez, Paola
Wydane: (2008)

Docentes en pandemia. Actitudes hacia las tecnologías y percepciones de la enseñanza virtual
od: Chiecher, Analía Claudia
Wydane: (2022)

Construcción de una Escala de Prejuicios Sutiles hacia las personas con discapacidad.
od: Gurdián Fernández, Alicia, i wsp.
Wydane: (2020)

Construcción de una Escala de Prejuicios Sutiles hacia las personas con discapacidad /
od: Gurdián Fernández, Alicia
Wydane: (2020)

Actitudes y creencias hacia las matemáticas: un estudio comparativo entre estudiantes y profesores
od: Gamboa Araya, Ronny, i wsp.
Wydane: (2017)

Conocimientos y actitudes hacia la sexualidad y educación sexual en docentes de colegios públicos
od: Pinos Abad, Guido Marcelo, i wsp.
Wydane: (2017)

Actitudes del personal docente universitario peruano hacia la actividad laboral en tiempos de postpandemia
od: Bázan Velásquez, Silvia Milagritos, i wsp.
Wydane: (2023)

La familia de la persona con discapacidad: su ajuste en el ciclo de vida /
od: Chavarría Navas, Soledad
Wydane: (1999)

Relación entre actitudes hacia el endeudamiento y discrepancia del yo en estudiantes de pedagogía chilenos
od: Denegri Coria, Marianela, i wsp.
Wydane: (2017)

Promoviendo un cambio de actitud hacia el desarrollo sostenible /
Wydane: (1998)

Prejuicios hacia las personas con discapacidad: fundamentación teórica para el diseño de una escala
od: Gurdián-Fernández, Alicia, i wsp.
Wydane: (2020)

Actitud de un grupo de estudiantes de 10º año hacia la metodología de la enseñanza de las ciencias
od: Roldán Santamaría, Leda María
Wydane: (2004)

Desarrollo de un instrumento para medir la actitud de los profesores de Matemática hacia la enseñanza de la Matemática y validación de los resultados de su aplicación /
od: Loría Meneses, José Maurilio
Wydane: (1998)

La colaboración entre maestros/maestras y padres/madres para atender a la diversidad en las instituciones educativas /
od: Soto Calderón, Ronald
Wydane: (2004)

La universidad pública y el cambio científico-tecnológico: hacia una agenda de análisis /
od: Gurdián Fernández, Alicia
Wydane: (1999)

Retos de la Universidad de Costa Rica. Nosotros: la Universidad /
od: Montero Mata, Dagoberto
Wydane: (2001)

Evaluación de los procesos de integración de personas con necesidades educativas especiales al Sistema Educativo en Costa Rica
od: Soto Calderón, Ronald
Wydane: (2016)

Evaluación de los procesos de integración de personas con necesidades educativas especiales al Sistema Educativo en Costa Rica /
od: Soto Calderón, Ronald
Wydane: (2008)

El síndrome autista : Un acercamiento a sus características y generalidades /
od: Soto Calderón, Ronald
Wydane: (2002)

Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a la discapacidad.
od: Gross Martínez, Martha, i wsp.
Wydane: (2016)

Estudiantes y graduados de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica opinan sobre su proceso formativo /
od: Molina Molina, María Lorena
Wydane: (1997)

La evaluación de la actividad docente de la escuela de enfermería de la Universidad de Costa Rica /
od: Aguirre Vidaurre, Ernestina
Wydane: (2007)

Propuesta sobre las necesidades de los estudiantes de las residencias estudiantiles de la Universidad de Costa Rica / Rita Vásquez Peñaranda
od: Vásquez Peñaranda, Rita
Wydane: (1999)