Relación empírica entre la terapia racional emotivo-conductual (TREC) de Ellis y la terapia cognitiva (TC) de Beck en una muestra Costarricense /

En este estudio se explora una posible relación empírica entre la terapia racional emotiva-conductual (TREC) de Ellis y la terapia cognitiva (TC) de Beck, dos de los modelos más conspicuos en el campo de la psicoterapia cognitiva actual. Si bien este modelo utiliza el término "cognitivo" e...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Cabezas Pizarro, Hannia
Tác giả khác:	Lega, Leonor I coautora
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	San José, Costa Rica : Editorial Universidad de Costa Rica, 2006
Những chủ đề:	EDUCACIÓN

Những quyển sách tương tự

Efecto de la aplicación de terapia conductual en la adquisición de destrezas básicas para el aprendizaje, en tres niños con autismo /
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2004)

Terapia de juego centrada en el niño /
Bằng: West, Janet
Được phát hành: (2000)

Intervención conductual para la adquisición de lenguaje en dos niños con autismo (Estudio de Caso) / Behavioral intervention for the language acquisition in two autistic children (Case Study)
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2008)

Detección de conductas agresivas "bullyings" en escolares de sexto a octavo año, en una muestra costarricense /
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2007)

El enojo en madres y padres de hijas adolescentes: propuesta de orientación desde la TREC y la inteligencia emocional / The anger in parents of teenage daughters: propose of guidance since the TREC and emotional intelligence
Bằng: Murillo Aguilar, Osvaldo
Được phát hành: (2008)

Recursos discursivos en el asesoramiento psicopedagógico: Una lectura sociocultural de la evidencia empírica
Bằng: Soto González, Rodolfo, et al.
Được phát hành: (2022)

Teorías cognitivas del aprendizaje
Bằng: Pozo, Juan Ignacio
Được phát hành: (1996)

Sistematización de prácticas educativas del proyecto TC8 Promoción de la enseñanza de la ciencia y tecnología de alimentos.
Bằng: Araya Quesada, Yorleny
Được phát hành: (2022)

Sistematización de prácticas educativas del proyecto TC8 Promoción de la enseñanza de la ciencia y tecnología de alimentos /
Bằng: Araya Quesada, Yorleny
Được phát hành: (2022)

Psicología Cognitiva: estrategias en práctica docente /
Bằng: Klinger, Cynthia
Được phát hành: (1997)

Aula Invertida y Trabajo Cooperativo para promover Habilidades Cognitivas Superiores
Bằng: Alvarracín Alvarez, Aleida Monserrat, et al.
Được phát hành: (2022)

Nueva ciencia de la mente : Historia de la revolución cognitiva
Bằng: Gardner, Howard
Được phát hành: (1988)

Arte, mente y cerebro : Una aproximación cognitiva a la creatividad
Bằng: Gardner, Howard
Được phát hành: (1993)

Propuesta metodológica para la construcción de escalas de medición a partir de una aplicación empírica / Methodological proposal for the construction of measuring scales from an empirical application
Bằng: Zapata Rotundo, Gerardo, et al.
Được phát hành: (2008)

Educación para el consumo: aproximación empírica a los hábitos de consumo del alumnado de secundaria / Education for consumption: empirical approximation to the consumption habits of high school students
Bằng: Berríos Valenzuela, Llarela, et al.
Được phát hành: (2015)

Estudio exploratorio de la realidad del matonismo escolar en el primer y segundo ciclo de algunas aulas costarricenses.
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2015)

El matonismo escolar y su relación con factores socioculturales donde se encuentra ubicado el centro educativo. Un estudio exploratorio
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2015)

Acoso entre iguales en la escuela: Algunos lineamientos para la intervención docente.
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2017)

Autismo: manejo de conducta y aspectos relevantes para el aprendizaje de la lectura.
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2016)

Los padres de un niño con autismo: una guía de intervención
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2001)

¿Qué ocurre en el aula costarricense? Los niños y las niñas que maltratan a sus compañeros / What happens in costa rican classroom? Children abuse their partner
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2010)

Acoso entre iguales en la escuela: Algunos lineamientos para la intervención docente /
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2017)

El autismo en Costa Rica, mitos y realidades /
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2009)

Matonismo escolar y relación con factores socio culturales en donde se encuentra ubicado el centro educativo. Un estudio exploratorio
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2013)

El alumno sobresaliente, su educación y la atención a sus necesidades especiales en el sistema educativo costarricense /
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2004)

Maltrato entre iguales en la escuela costarricense /
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2007)

Esquema corporal: una conducta básica para el aprendizaje del niño con autismo /
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2005)

Un medio para la enseñanza de la lectura: más allá de los rótulos diagnósticos /
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2006)

Los niños rompen el silencio. Estudio exploratorio de conductas agresivas en la escuela costarricense /
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2011)

Autismo: manejo de conducta y aspectos relevantes para el aprendizaje de la lectura /
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2014)

Intervención en el manejo del acoso entre pares en la escuela costarricense /
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2015)

Estudio exploratorio de la realidad del matonismo escolar en el primer y segundo ciclo de algunas escuelas costarricenses /
Bằng: Cabezas Pizarro, Hannia
Được phát hành: (2011)

Evaluación del método La Fenêtre en una muestra de 7° de educación secundaria.
Bằng: Cascante Madrigal, Lilliam, et al.
Được phát hành: (2015)

Evaluación del método la fenetre en una muestra de 7° de educación secundaria /
Bằng: Cascante Madrigal, Lilliam
Được phát hành: (1994)

Conocer. Las ciencias cognitivas: tendencias y perspectivas. Cartografía de las ideas actuales /
Bằng: Varela, Francisco J.
Được phát hành: (2002)

Capacitación en higiene y manipulación de alimentos para personas con discapacidad cognitiva /
Bằng: Cerdas Núñez, Milena María
Được phát hành: (2019)

Tamaño de la muestra en modelos de ecuaciones estructurales con constructos latentes: Un método práctico
Bằng: Vargas Halabí, Tomas, et al.
Được phát hành: (2017)

Los mapas conceptuales: una técnica cognitiva para ayudar a la calidad de la educación /
Bằng: Suárez, Ana Leyla
Được phát hành: (1997)

Desarrollo moral en niñas y niños entre cuatro y siete años con altas competencias cognitivas /
Bằng: Zamora Zumbado, Denia

Diferencia cognitiva: Estilos de aprendizaje en niños y niñas en ambientes de aprendizaje informatizados: un estudio de casos.
Bằng: García Fallas, Jacqueline
Được phát hành: (2015)