Relación empírica entre la terapia racional emotivo-conductual (TREC) de Ellis y la terapia cognitiva (TC) de Beck en una muestra Costarricense /

En este estudio se explora una posible relación empírica entre la terapia racional emotiva-conductual (TREC) de Ellis y la terapia cognitiva (TC) de Beck, dos de los modelos más conspicuos en el campo de la psicoterapia cognitiva actual. Si bien este modelo utiliza el término "cognitivo" e...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Cabezas Pizarro, Hannia
Awduron Eraill:	Lega, Leonor I coautora
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	San José, Costa Rica : Editorial Universidad de Costa Rica, 2006
Pynciau:	EDUCACIÓN

Eitemau Tebyg

Efecto de la aplicación de terapia conductual en la adquisición de destrezas básicas para el aprendizaje, en tres niños con autismo /
gan: Cabezas Pizarro, Hannia
Cyhoeddwyd: (2004)

Terapia de juego centrada en el niño /
gan: West, Janet
Cyhoeddwyd: (2000)

Intervención conductual para la adquisición de lenguaje en dos niños con autismo (Estudio de Caso) / Behavioral intervention for the language acquisition in two autistic children (Case Study)
gan: Cabezas Pizarro, Hannia
Cyhoeddwyd: (2008)

Detección de conductas agresivas "bullyings" en escolares de sexto a octavo año, en una muestra costarricense /
gan: Cabezas Pizarro, Hannia
Cyhoeddwyd: (2007)

El enojo en madres y padres de hijas adolescentes: propuesta de orientación desde la TREC y la inteligencia emocional / The anger in parents of teenage daughters: propose of guidance since the TREC and emotional intelligence
gan: Murillo Aguilar, Osvaldo
Cyhoeddwyd: (2008)

Recursos discursivos en el asesoramiento psicopedagógico: Una lectura sociocultural de la evidencia empírica
gan: Soto González, Rodolfo, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Teorías cognitivas del aprendizaje
gan: Pozo, Juan Ignacio
Cyhoeddwyd: (1996)

Sistematización de prácticas educativas del proyecto TC8 Promoción de la enseñanza de la ciencia y tecnología de alimentos.
gan: Araya Quesada, Yorleny
Cyhoeddwyd: (2022)

Sistematización de prácticas educativas del proyecto TC8 Promoción de la enseñanza de la ciencia y tecnología de alimentos /
gan: Araya Quesada, Yorleny
Cyhoeddwyd: (2022)

Psicología Cognitiva: estrategias en práctica docente /
gan: Klinger, Cynthia
Cyhoeddwyd: (1997)

Aula Invertida y Trabajo Cooperativo para promover Habilidades Cognitivas Superiores
gan: Alvarracín Alvarez, Aleida Monserrat, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Nueva ciencia de la mente : Historia de la revolución cognitiva
gan: Gardner, Howard
Cyhoeddwyd: (1988)

Arte, mente y cerebro : Una aproximación cognitiva a la creatividad
gan: Gardner, Howard
Cyhoeddwyd: (1993)

Propuesta metodológica para la construcción de escalas de medición a partir de una aplicación empírica / Methodological proposal for the construction of measuring scales from an empirical application
gan: Zapata Rotundo, Gerardo, et al.
Cyhoeddwyd: (2008)

Educación para el consumo: aproximación empírica a los hábitos de consumo del alumnado de secundaria / Education for consumption: empirical approximation to the consumption habits of high school students
gan: Berríos Valenzuela, Llarela, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Estudio exploratorio de la realidad del matonismo escolar en el primer y segundo ciclo de algunas aulas costarricenses.
gan: Cabezas Pizarro, Hannia
Cyhoeddwyd: (2015)

El matonismo escolar y su relación con factores socioculturales donde se encuentra ubicado el centro educativo. Un estudio exploratorio
gan: Cabezas Pizarro, Hannia
Cyhoeddwyd: (2015)

Acoso entre iguales en la escuela: Algunos lineamientos para la intervención docente.
gan: Cabezas Pizarro, Hannia
Cyhoeddwyd: (2017)

Autismo: manejo de conducta y aspectos relevantes para el aprendizaje de la lectura.
gan: Cabezas Pizarro, Hannia
Cyhoeddwyd: (2016)

Los padres de un niño con autismo: una guía de intervención
gan: Cabezas Pizarro, Hannia
Cyhoeddwyd: (2001)

¿Qué ocurre en el aula costarricense? Los niños y las niñas que maltratan a sus compañeros / What happens in costa rican classroom? Children abuse their partner
gan: Cabezas Pizarro, Hannia
Cyhoeddwyd: (2010)

Acoso entre iguales en la escuela: Algunos lineamientos para la intervención docente /
gan: Cabezas Pizarro, Hannia
Cyhoeddwyd: (2017)

El autismo en Costa Rica, mitos y realidades /
gan: Cabezas Pizarro, Hannia
Cyhoeddwyd: (2009)

Matonismo escolar y relación con factores socio culturales en donde se encuentra ubicado el centro educativo. Un estudio exploratorio
gan: Cabezas Pizarro, Hannia
Cyhoeddwyd: (2013)

El alumno sobresaliente, su educación y la atención a sus necesidades especiales en el sistema educativo costarricense /
gan: Cabezas Pizarro, Hannia
Cyhoeddwyd: (2004)

Maltrato entre iguales en la escuela costarricense /
gan: Cabezas Pizarro, Hannia
Cyhoeddwyd: (2007)

Esquema corporal: una conducta básica para el aprendizaje del niño con autismo /
gan: Cabezas Pizarro, Hannia
Cyhoeddwyd: (2005)

Un medio para la enseñanza de la lectura: más allá de los rótulos diagnósticos /
gan: Cabezas Pizarro, Hannia
Cyhoeddwyd: (2006)

Los niños rompen el silencio. Estudio exploratorio de conductas agresivas en la escuela costarricense /
gan: Cabezas Pizarro, Hannia
Cyhoeddwyd: (2011)

Autismo: manejo de conducta y aspectos relevantes para el aprendizaje de la lectura /
gan: Cabezas Pizarro, Hannia
Cyhoeddwyd: (2014)

Intervención en el manejo del acoso entre pares en la escuela costarricense /
gan: Cabezas Pizarro, Hannia
Cyhoeddwyd: (2015)

Estudio exploratorio de la realidad del matonismo escolar en el primer y segundo ciclo de algunas escuelas costarricenses /
gan: Cabezas Pizarro, Hannia
Cyhoeddwyd: (2011)

Evaluación del método La Fenêtre en una muestra de 7° de educación secundaria.
gan: Cascante Madrigal, Lilliam, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Evaluación del método la fenetre en una muestra de 7° de educación secundaria /
gan: Cascante Madrigal, Lilliam
Cyhoeddwyd: (1994)

Conocer. Las ciencias cognitivas: tendencias y perspectivas. Cartografía de las ideas actuales /
gan: Varela, Francisco J.
Cyhoeddwyd: (2002)

Capacitación en higiene y manipulación de alimentos para personas con discapacidad cognitiva /
gan: Cerdas Núñez, Milena María
Cyhoeddwyd: (2019)

Tamaño de la muestra en modelos de ecuaciones estructurales con constructos latentes: Un método práctico
gan: Vargas Halabí, Tomas, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Los mapas conceptuales: una técnica cognitiva para ayudar a la calidad de la educación /
gan: Suárez, Ana Leyla
Cyhoeddwyd: (1997)

Desarrollo moral en niñas y niños entre cuatro y siete años con altas competencias cognitivas /
gan: Zamora Zumbado, Denia

Diferencia cognitiva: Estilos de aprendizaje en niños y niñas en ambientes de aprendizaje informatizados: un estudio de casos.
gan: García Fallas, Jacqueline
Cyhoeddwyd: (2015)