Licenciado Julián Volio LLorente (1827-1889)

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গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Gonzáles Flores, Luis Felipe
বিন্যাস:	প্রবন্ধ
ভাষা:	স্প্যানিশ
প্রকাশিত:	San José, Costa Rica : Editorial Universidad de Costa Rica, 2006
বিষয়গুলি:	EDUCACIÓN

অনুরূপ উপাদানগুলি

Licenciado Julián Volio LLorente (1827-1889) /
অনুযায়ী: Gonzáles Flores, Luis Felipe
প্রকাশিত: (2006)

Julián Volio Llorente (1827- 1889) /
অনুযায়ী: Rodríguez Vega, Eugenio
প্রকাশিত: (2006)

Umbral / Colegio de Licenciados y Profesores en Letras, Filosofia, Ciencias y Artes (Costa Rica)
প্রকাশিত: (2018)

Educação, Estado e ideologia no Brasil: da colônia (1549) à República (1889) / Educación, Estado e ideología en Brasil: de la colonia (1549) a la República (1889)
অনুযায়ী: de Souza, Mériti, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Pedagogía universitaria y desenvolvimiento del estudiante: Un paradigma evidenciado en la capacidad de manejo del poder /
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Problemas metodológicos en la utilización de las pruebas piagettianas /
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প্রকাশিত: (1998)

Del contrato social al contrato pedagógico : Rosseau y Kant /
অনুযায়ী: Flores Montero, Corina
প্রকাশিত: (1999)

Análisis de la repercusión del curso especial de posgrado en "gestión local de salud", en la atención a usuarios de EBAIS del sector tres de Desamparados /
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La educación física y el deporte como medios para adquirir y desarrollar valores en el nivel de primaria /
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Comportamiento general y consumo de drogas en estudiantes de alto riesgo /
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La demanda como aspecto metodológico de la extensión universitaria a partit de un avance de investigación en Carreras de Ingeniería /
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El efecto de la sinergia en la gestión administrativa /
অনুযায়ী: González Salazar, Luis Enrique
প্রকাশিত: (2000)

Empoderar: Nuevo concepto de liderazgo para el administrador educativo /
অনুযায়ী: González Salazar, Luis Enrique
প্রকাশিত: (2001)

El poder de la organización informal en la gestión administrativa /
অনুযায়ী: González Salazar, Luis Enrique
প্রকাশিত: (2003)

Enfoque curricular centrado en la persona /
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প্রকাশিত: (2008)

Buscando un por qué a los procesos de enseñanza y aprendizaje del clarinete en su etapa inicial /
অনুযায়ী: Víquez Córdoba, Luis Adolfo
প্রকাশিত: (2011)

Apuntes sobre epistemología e investigación en la enseñanza de los Estudios Sociales /
অনুযায়ী: Morales Zúñiga, Luis Carlos
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Re-crear-nos humanos : Educación y horizontes de humanidad en la dignificación de la vida /
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Esbozo de lineamientos conceptuales para la enseñanza y aprendizaje del léxico /
অনুযায়ী: Rojas Porras, Marta
প্রকাশিত: (2006)

Ambientalización pedagógica del currículo académico /
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El papel de la computadora en la escuela: contraste entre teoría y práctica en docentes costarricenses de primaria y secundaria /
অনুযায়ী: Monge Nájera, Julián
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Los estudios de seguimiento de la población graduada como herramienta para el cambio y la innovación en el currículo universitario: la experiencia de la Escuela de Administración Educativa de la Universidad de Costa Rica /
অনুযায়ী: Salas Madriz, Flora Eugenia
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Las teorías de la modernidad reflexiva y los sistemas sociales: aportes a la comprensión de las macrotendencias de la educación comtemporánea /
অনুযায়ী: Salas Madriz, Flora Eugenia
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Relación empírica entre la terapia racional emotivo-conductual (TREC) de Ellis y la terapia cognitiva (TC) de Beck en una muestra Costarricense /
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Estrategia didáctica en clases multitudinarias de matemática: opiniones de los alumnos /
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Educadoras Femistas: Continúa la Revolución Inconclusa Nicaragüense /
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¿Cuestión de Método? Sobre los cursos remediales universitarios de expresión escrita /
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¿Práctica de palabras o de ideas? Panorama histórico de la enseñanza del léxico en Costa Rica /
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অনুযায়ী: Cabezas Pizarro, Hannia
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Comprensión lectora y textos literarios: una propuesta psicopedagógica /
অনুযায়ী: Méndez Anchía, Silvia
প্রকাশিত: (2006)

La lectura de textos literarios en el colegio ¿Porqué no leen los estudiantes? /
অনুযায়ী: Gallardo Álvarez, Isabel
প্রকাশিত: (2006)

Estrategias metódologicas para el enriquecimiento léxico en estudiantes de tercer ciclo de la educación general básica /
অনুযায়ী: Vega Castro, Gisela
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La construcción de subjetividades en el contexto escolar /
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