| Sumario: | La propuesta para organizar y estructurar el el contenido curricular de los planes de estudio, se genera de la información recopilada, mediante técnicas cualitativas, acerca de la experiencia o de los docentes, estudiantes y profesionales en servicio que participaron como informantes del estudio. Ésta se enmarca dentro de una concepción curricular holística que enfatiza la transmisión de la información de forma integrada y de manera participativa y dinámica, propiciando la construcción de conocimientos. Los lineamientos metodológicos se presentan en dos apartados: la organización de los contenidos programáticos que aborda los ejes, las líneas curriculares y los criterios para organizar el contenido y, en el segundo apartado, estructura de los contenidos del plan de estudios se organiza la información en dos áreas académica y personal
|
|---|
