La adecuación curricular en matemática /
La temática acerca de la adecuación curricular es de gran interés para los profesionales de la Educación. El reto de lograr aprendizajes que atiendan la individualidad en los estudiantes, pone de manifiesto la necesidad de que dichos aprendizajes sean significativos, lo cual implica necesariamente p...
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Հոդված |
| Լեզու: | իսպաներեն |
| Հրապարակվել է: |
San José, Costa Rica :
Editorial Universidad de Costa Rica,
2001
|
| Խորագրեր: |
| Ամփոփում: | La temática acerca de la adecuación curricular es de gran interés para los profesionales de la Educación. El reto de lograr aprendizajes que atiendan la individualidad en los estudiantes, pone de manifiesto la necesidad de que dichos aprendizajes sean significativos, lo cual implica necesariamente procesos de contextualización y docentes capaces de desarrollar un currículo de manera creativa y asumiendo el rol de investigadores en su accionar cotidiano. El presente artículo trata de dar a conocer la forma en que la adecuación curricular puede verse desde una óptica institucional e individual |
|---|---|
| Ֆիզիկական նկարագրություն: | páginas 67-80 |