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| LEADER |
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| 005 |
20160317160528.0 |
| 008 |
150618b2000 cr f|||| |||| 00| 0 spa d |
| 090 |
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|a REVIS 06.02.01
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| 100 |
1 |
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|9 253
|a Salas Madriz, Flora Eugenia
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| 245 |
1 |
0 |
|a Ética y administración educativa: retos y desafíos en la coyuntura actual /
|c Flora Eugenia Salas Madrid
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b Editorial Universidad de Costa Rica,
|c 2000
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| 300 |
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|a páginas 189-200
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| 520 |
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|a En este artículo se analizan los distintos cambios económicos, sociales y científico-técnicos que han determinado la evolución y desarrollo epistemológico, teórico y práctico de la Administración, la Educación y la Administración Educativa, a lo largo del siglo XX, así como su impacto social. Se analiza, además, la dimensión ética de la práctica de la administración educativa, desde la perspectiva de Jurgen Habermas y Daniel Bell, a fin de encontrar alternativas viables pra el siglo XXI, de frente a la coyuntura actual
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| 650 |
1 |
4 |
|9 1
|a EDUCACIÓN
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| 773 |
0 |
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|d San José, Costa Rica : Editorial de la Universidad de Costa Rica, 1997-
|o R0026
|t EDUCACIÓN: Revista de la Universidad de Costa Rica
|g Vol.24, no.2 (2000)
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| 942 |
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|h REVIS 06.02.01
|2 z
|c 10
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| 999 |
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|c 2692
|d 2692
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