Formación de profesionales reflexivos : Hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones

Bibliographic Details
Main Author:	Schön, Donald A.
Format:	Book
Language:	Spanish
Published:	Barcelona, España : Paidós, 1992
Subjects:	FORMACIÓN PROFESIONAL RELACIONES ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Similar Items

El tacto en la enseñanza : el significado de la sensibilidad pedagógica /
by: Van Manen, Max
Published: (1998)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales /
by: Piedra García, Luis Ángel

Educadoras y educadores inolvidables/
by: Chaves Salas, Ana Lupita
Published: (2008)

Adolescencia e institución educativa: relaciones de poder-saber y subjetividad /
by: Grosser Guillén, Kattya
Published: (2014)

Promoción de la permanencia de estudiantes en la educación secundaria: Manual de temas y estrategias /
by: Arguedas Negrini, Irma
Published: (2010)

Bullying: Asambleas escolares para mejorar la convivencia escolar /
by: Mendoza González, Brenda
Published: (2014)

Una mirada a la profesión docente en el Perú: Futuros docentes, docentes en servicio y formadores de docentes /
Published: (2017)

La comunicación en el aula: relación profesor-alumno según el análisis transaccional /
by: Vieira, Helena
Published: (2007)

Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo /
by: Arguedas Negrini, Irma
Published: (2012)

Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo /
by: Arguedas Negrini, Irma
Published: (2011)

Identificación de necesidades de capacitación de profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo /
by: Parrales Rodríguez, Sonia
Published: (2014)

Creencias del profesorado del Tercer Ciclo de la Educación General Básica acerca de la comunicación en el aula de Matemática /
by: Espeleta Sibaja, Annia
Published: (2022)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria /
by: Chinchilla Jiménez, Roxana
Published: (2020)

Habitus, violencia simbólica y exclusión del sistema educativo : el caso del décimo año de educación secundaria en una comunidad semi rural del Valle Central de Costa Rica, año 2009 /
by: Rodríguez Amor, Randall
Published: (2010)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales.
by: Piedra García, Luis Ángel
Published: (2018)

Enseñar a aprender : construir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje /
by: Bixio, Cecilia
Published: (2001)

Adolescencia e institución educativa: relaciones de poder-saber y subjetividad.
by: Grosser Guillén, Kattya
Published: (2016)

Informe final: práctica profesional supervisada /
by: Madrigal Vargas, Keshia
Published: (2011)

La mente no escolarizada : cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas
by: Gardner, Howard
Published: (1996)

El mundo necesita un nuevo currículo : habilidades para pensar, crear, relacionarse y actuar /
by: Prensky, Marc
Published: (2015)

Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo.
by: Arguedas Negrini, Irma
Published: (2015)

Formación profesional en el Instituto Nacional de Aprendizaje, el crecimiento tecnológico y el desarrollo socioeconómico de Costa Rica : Perspectiva hacia el futuro/
by: Carvajal Guillén, Carlos Alberto
Published: (1991)

Educadoras y educadores inolvidables
by: Chaves Salas, Ana Lupita
Published: (2017)

Promoción de la permanencia de estudiantes en la educación secundaria: Manual de temas y estrategias
by: Arguedas Negrini, Irma
Published: (2016)

Perfil académico profesional de la carrera de enfermería /
by: Herrera Peña, María Eugenia
Published: (1993)

Lineamientos para la elaboración de perfiles profesionales
by: Vargas Porras, Alicia
Published: (1992)

Metodología para la definición del profesional óptimo /
by: Gurdián Fernández, Alicia
Published: (1981)

La investigación de la enseñanza : Profesores y alumnos
by: Wittrock, Merlin C.
Published: (1990)

Habilidades profesionales, competencias y formación para el emprendimiento /
by: Cala Peguero, Tania Yakelyn
Published: (2023)

Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo.
by: Arguedas Negrini, Irma, et al.
Published: (2015)

Perfil académico profesional de la carrera de derecho /
by: Mora Vargas, Ana Isabel
Published: (1994)

Las necesidades formativas de las personas profesionales de la Orientación en ejercicio, graduadas en los años 2011-2015 de la Universidad de Costa Rica /
by: Jiménez Espinoza, Ericka
Published: (2018)

Interacción estudiante-investigador. Relación pedagógica y profesional que sustenta la formación en el postgrado
by: Sánchez Lima, Leticia, et al.
Published: (2015)

Problemas escolares : dislexia, discalculia, dislalia /
Published: (1985)

Teorías del aprendizaje
by: Schunk, Dale H.
Published: (1997)

Perfiles profesionales del planificador y promotor social y planes de estudio /
Published: (1979)

Perfiles académico-profesionales en la Universidad de Costa Rica /
by: Mora Vargas, Ana Isabel
Published: (1994)

Formación profesional del educador y la educadora: una responsabilidad compartida /
Published: (2012)

Los docentes, las escuelas y los aprendizajes escolares en América Latina: un estudio regional usando la base de datos del SERCE /
by: Duarte, Jesús
Published: (2010)

Identificación de necesidades de capacitación de profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo.
by: Parrales Rodríguez, Sonia, et al.
Published: (2016)