Curso-taller introductorio de la herramienta Atlas ti para el manejo de información cualitativa /

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Cordero Cordero, Teresita
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	San José, Costa Rica : INIE, 2008
Ngā marau:	ANÁLISIS DE DATOS CURSOS DE CAPACITACIÓN

Ngā tūemi rite

Curso introductorio de la herramienta Atlas Ti para manejo de información cualitativa /
mā: Sandín Esteban, M. Paz
I whakaputaina: (2012)

Análisis cualitativo con el Atlas.ti /
mā: Abarca Rodríguez, Allan
I whakaputaina: (2014)

Atlas.ti 8 Windows: User manual /
mā: Friese, Susanne
I whakaputaina: (2019)

Análisis cualitativo de datos textuales con ATLAS Ti /
mā: Muñoz Justicia, Juan
I whakaputaina: (2003)

Fomento de capacidades de investigación, procesamiento y análisis cualitativo de datos empleando el software ATLAS.ti /
mā: Páez Cerdas, Wendy
I whakaputaina: (2014)

Curso introductorio al pensamiento de Lev S. Vigotsky / Teresita Cordero Cordero, Wanda Rodríguez Arocho
mā: Cordero Cordero, Teresita
I whakaputaina: (2008)

Curso de investigación cualitativa: Fundamentos y procedimientos /
mā: Fierro Evans, Cecilia
I whakaputaina: (2006)

Curso de Extensión Docente: La filosofía del lenguaje integral y la pedagogía crítica en el nivel inicial /
mā: Chaves Salas, Ana Lupita
I whakaputaina: (2003)

Resumen del proceso de construcción y análisis de las pruebas de bachillerato de 1988 y 1989 /
I whakaputaina: (1990)

III curso la dimensión afectiva en el enfoque histórico cultural: el aporte de Vygostki y las elaboraciones contemporáneas /
mā: Cordero Cordero, Teresita
I whakaputaina: (2012)

El pensamiento de Lev S. Vigotsky a partir del enfoque histórico cultural y su aplicación en la investigación: segundo curso /
mā: Cordero Cordero, Teresita
I whakaputaina: (2010)

La investigación como herramienta para el desarrollo profesional docente /
mā: Díaz Madrigal, María
I whakaputaina: (2010)

Evaluación de los resultados obtenidos del curso Respeto a toda forma de vida: con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma directa o indirecta /
mā: Fallas Monge, Jeannette
I whakaputaina: (2009)

¿Cómo elaborar un artículo científico? /
mā: Chaves Salas, Ana Lupita
I whakaputaina: (2008)

Taller: Temas de redacción científica, citación y propiedad intelectual /
mā: Vargas Bolaños, Rebecca
I whakaputaina: (2012)

Introducción al manejo de técnicas y métodos cuantitativos de análisis en la investigación /
mā: Acevedo Álvarez, Raziel
I whakaputaina: (2014)

Perfil Estudiantil Universitario 2022 /
mā: Cascante Matamoros, María José
I whakaputaina: (2024)

Curso de capacitación en métodos innovativos de autoevaluación : camina 2001, Fases I y II /
mā: Castillo, Thais
I whakaputaina: (2001)

Taller de redacción y destrezas de la escritura de artículos científicos dirigido a investigadores e investigadoras de la Universidad de Costa Rica /
mā: Jara Quesada, Isabel
I whakaputaina: (2009)

Valoración del impacto de la capacitación "Respeto a toda forma de vida" impartida por WSPA, mediante actividades de extensión docente /
mā: Murillo Aguilar, Osvaldo
I whakaputaina: (2008)

Producción de módulos de capacitación multimediales: La inclusión del niño y la niña con necesidades educativas especiales en el aula de preescolar /
mā: Zúñiga Sánchez, José
I whakaputaina: (2006)

Análisis descriptivo de datos en educación /
mā: Etxeberria Murgiondo, Juan
I whakaputaina: (2005)

Transformación estratégica en recursos humanos en salud /
mā: Purcallas, Daniel
I whakaputaina: (1993)

Research methods in social relations /
mā: Kidder, Louise H.

Los métodos y técnicas cuantitativas para análisis de datos en la investigación educativa universitaria /
mā: Acevedo Álvarez, Raziel
I whakaputaina: (2015)

Modelos jerárquicos lineales /
mā: Gaviria Soto, José Luis
I whakaputaina: (2005)

Modelo de capacitación en higiene y manipulación de los alimentos para personas con discapacidad intelectual /
mā: Cerdas Núñez, Milena María
I whakaputaina: (2016)

Capacitación en higiene y manipulación de alimentos para personas con discapacidad cognitiva /
mā: Cerdas Núñez, Milena María
I whakaputaina: (2019)

Producción de módulos de capacitación multimediales: la inclusión del niños con necesidades educativas especiales, dentro del marco de la educación a distancia y de la unidad didáctica audiovisual /
mā: Castro Gutiérrez, Enia Romilia
I whakaputaina: (2002)

Estructura de los cursos /
mā: Escofett, Anna

Modelo de capacitación en higiene y manipulación de los alimentos para personas con discapacidad intelectual /
mā: Páez Arroyo, Paola
I whakaputaina: (2015)

Estudio de conocimientos básicos en las áreas de español, matemática, estudios sociales, física, química y biología /
mā: Murillo, Teresita
I whakaputaina: (1980)

Informe de actividades del taller gestión ambiental en cuencas hidrográficas /
mā: Valencia, Juan Carlos
I whakaputaina: (2003)

Técnicas cualitativas de investigación. Reflexión metodológica y práctica profesional /
mā: Valles S., Miguel
I whakaputaina: (1997)

Evaluación de los resultados obtenidos del curso “Respeto a toda forma de vida” con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma indirecta o directa.
mā: Frías Quesada, Carmen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Perfil de la población estudiantil universitaria, Universidad de Costa rica, Año 2022
mā: Cascante Matamoros, María José, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Antología: taller de sistematización
mā: Cordero Cordero, Teresita
I whakaputaina: (2010)

Técnicas de Investigación cualitativa de Investigación social: Reflexión Metodológica y practica profesional
mā: Valles S., Miguel
I whakaputaina: (1997)

Cambiar la escuela con Freinet [documental] /
mā: Martínez Bonafé, Jaume
I whakaputaina: (2006)

R Project: su aplicación como software libre para análisis en componentes principales
mā: Bolaños Guerrero, Fabricio
I whakaputaina: (2011)