Teorías cognitivas del aprendizaje

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Pozo, Juan Ignacio
Hōputu:	Pukapuka
I whakaputaina:	España: Ediciones Morata, 1996
Ngā marau:	TEORIAS DEL APRENDIZAJE TEORIAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Ngā tūemi rite

Teorías del aprendizaje
mā: Schunk, Dale H.
I whakaputaina: (1997)

Bases teóricas y consideraciones prácticas en la elaboración de material multimedia para un curso de cálculo / Theoretical framework and practical ideas in the production of multimedial material for a calculus course
mā: Rodríguez Soto, Sonia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)

Educación y aprendizaje /
mā: Solano Alpízar, José
I whakaputaina: (2009)

La teoría de Jean Piaget y el aprendizaje de las ciencias /
mā: Pinto Sierra, José Manuel
I whakaputaina: (1996)

Educación y aprendizaje /
mā: Solano Alpízar, José
I whakaputaina: (2002)

Nociones básicas de la teoría psicogenética /
mā: Pereira Pérez, Zulay
I whakaputaina: (1986)

Efectividad de un programa de estimulación cognitiva a través del arte en niños con problemas de aprendizaje: un estudio piloto
mā: Trujillo Dávila, Angie Johanna, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Concepción de ser humano en la política educativa y reglamento de evaluación de los aprendizajes. Una mirada desde la teoría de Habermas
mā: Abarca Araya, Steven
I whakaputaina: (2016)

Nociones básicas de la teoría psicogenética.
mā: Pereira Pérez, Zulay
I whakaputaina: (2015)

Creatividad y aprendizaje operatorio de la matemática a nivel preescolar / Zulay Pereira Pérez
mā: Pereira Pérez, Zulay
I whakaputaina: (1986)

Análisis de la correlación entre los programas de estudio para la enseñanza del inglés en Educación General Básica en Chile y la teoría del desarrollo intelectual de Piaget / Analysis of the correlation between Basic Education english teaching programs...
mā: Amaya García, Marcela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Aprendizaje escolar y evaluación /
I whakaputaina: (1984)

Cómo realizar material interactivo: dirigido a docentes para apoyar el proceso de enseñanza - aprendizaje /
mā: Sánchez Murillo, Geovanny
I whakaputaina: (2008)

Aula Invertida y Trabajo Cooperativo para promover Habilidades Cognitivas Superiores
mā: Alvarracín Alvarez, Aleida Monserrat, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Creatividad y aprendizaje operatorio de la matemática a nivel preescolar
mā: Pereira Pérez, Zulay
I whakaputaina: (2015)

Educação Física no Exame Nacional do Ensino Médio: análise via teoria clássica dos testes / Educación física en el Examen Nacional de la Secundaria Superior: análisis por la teoría clásica de las pruebas
mā: Araujo de Sousa, Leandro, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

El software matemático como herramienta para el desarrollo de habilidades del pensamiento y mejoramiento del aprendizaje de las matemáticas / The mathematic software as a tool for developing thinking skills and improving the learning of mathematics
mā: Cuicas Ávila, Marisol Pastora, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

Aplicaciones educativas de la teoría Vygotskiana. El programa "Key to Learning" / Applications of Vygotsky’s theory to education. The “Key to Learning” program
mā: Guitart, Moisés Esteban, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

Teoría educativa y metodología de la investigación /
mā: Almeida Aguiar, Antonio Samuel
I whakaputaina: (2016)

Teoría crítica de la enseñanza: la investigación acción en la formación del profesorado /
mā: Kemmis, Stephen
I whakaputaina: (1988)

Aprendizaje operatorio y matemática: (Fascículo no.1) /
mā: Pereira Pérez, Zulay
I whakaputaina: (1985)

Aplicaciones educativas de la teoría de Vygotski en el contexto latinoamericano: memoria de la investigación en este campo /
mā: D'Antoni, Maurizia
I whakaputaina: (2015)

El método de jerarquía de atributos: una opción para vincular teorías cognitivas y del aprendizaje con prácticas psicométrias y de enseñanza / Attribute hierarchy method: an alternative to link cognitive and learning theories with psychometric and...
mā: Artavia Medrano, Álvaro
I whakaputaina: (2011)

Psychometric theory
mā: Nunnally, Jum C.
I whakaputaina: (1967)

All the way up?, all the way down?: from cognitive science to cognitive curriculum; What about the affective component? / ¿Todo el camino hasta arriba?, ¿todo el camino hasta abajo?: desde la ciencia cognitiva hasta el currículo cognitivo...
mā: Montes de Oca Rodríguez, Raúl
I whakaputaina: (2004)

Las brechas del pueblo: reflexiones sobre identidades populares y populismo /
mā: Aboy Carlés, Gerardo
I whakaputaina: (2013)

Curso de extensión docente: Creatividad y aprendizaje operatorio de la matemática a nivel pre-escolar: Pruebas de diagnóstico operatorio (Fascículo no.4) /
mā: Pereira Pérez, Zulay
I whakaputaina: (1985)

La recepción de la obra de Liev Vigotsky en las décadas de 1980 y 1990 en Argentina / The reception of Liev Vigotsky’s Argentina
mā: Gomel, Andrés, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Las paradojas como herramientas para la construcción de una teoría general de la educación / Paradoxes as a tool for general education theory construction
mā: McAnally Salas, Lewis
I whakaputaina: (2007)

Estética, subjetividad y conocimiento
mā: López Avendaño, Olimpia
I whakaputaina: (2002)

Teorías e instituciones contemporáneas de la Educación /
mā: Colom Cañellas, Antoni J.
I whakaputaina: (1997)

Educación : Planteamientos para la formulación de una teoría
mā: Capella Riera, Jorge
I whakaputaina: (1983)

Desarrollo profesional del docente de inglés en el área de evaluación de los aprendizajes
mā: Calderón Mora, Roxy, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Percepciones docentes en torno a la evaluación del aprendizaje en el nivel educativo superior: el caso de la UABC (México) y la UCM (España)
mā: Henríquez Ritchie, Patricio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Juicios valorativos: elementos y proceso de formulación en la evaluación del aprendizaje
mā: Pasek de Pinto, Eva, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Actividades académicas para la consolidación de grupo de estudio: aplicaciones de la teoría de Vygotski en contexto latinoamericano /
mā: D'Antoni, Maurizia
I whakaputaina: (2014)

Actividades académicas para la consolidación de un equipo de estudio: aplicaciones de la teoría de Vygotski en el contexto latinoamericano /
mā: D'Antoni, Maurizia
I whakaputaina: (2013)

Psicomotricidad e intervención educativa / Delia Martín Domínguez
mā: Martín Domínguez, Delia
I whakaputaina: (2007)

Essential Ethnographics methods /
mā: Schensul, Stephen L.
I whakaputaina: (1999)

Técnicas cualitativas de investigación. Reflexión metodológica y práctica profesional /
mā: Valles S., Miguel
I whakaputaina: (1997)