Los saberes pedagógicos del docente universitario: un encuentro con los docentes valorados excelentes por sus estudiantes /

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Esta investigación tuvo como objetivo general analizar desde el nivel de los discursos las construcciones y significados que conforman el conocimiento pedagógico de los profesores universitarios sin formación pedagógica formal, del área de ciencias básicas, que desarrollan cursos teóricos y que adem...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Francis Salazar, Susan
Fformat:	Llyfr
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	San José, Costa Rica : INIE, 2006
Pynciau:	FORMACIÓN DE DOCENTES DOCENCIA UNIVERSITARIA ESTUDIANTES EDUCACIÓN SUPERIOR APRENDIZAJE

Eitemau Tebyg

Los saberes pedagógicos del docente universitario: un encuentro con los docentes valorados excelentes por sus estudiantes.
gan: Francis Salazar, Susan
Cyhoeddwyd: (2016)

Las comunidades académicas en la construcción del saber pedagógico del docente universitario /
gan: Francis Salazar, Susan
Cyhoeddwyd: (2009)

Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria /
gan: Acevedo Álvarez, Raziel
Cyhoeddwyd: (2010)

Las comunidades académicas en la construcción del saber pedagógico del docente universitario.
gan: Francis Salazar, Susan
Cyhoeddwyd: (2016)

Aproximaciones teórico conceptuales para comprender la relación de comunidades académicas con el saber pedagógico del docente universitario / Theoretical and conceptual insights for the understanding of relations between academic communities and...
gan: Francis Salazar, Susan, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)

Desafíos para la docencia universitaria: Una propuesta desde el enfoque histórico cultural /
gan: Rubio González, Juan
Cyhoeddwyd: (2022)

Gestión docente universitaria. Modelos comparados
Cyhoeddwyd: (1997)

Puntos de partida para incorporar el enfoque de género en la docencia universitaria /
gan: Galicia, Patricia
Cyhoeddwyd: (2006)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales /
gan: Piedra García, Luis Ángel

Fundamentos cognitivos y evolutivos de los procesos formativos en el contexto universitario /
gan: Piedra García, Luis Ángel
Cyhoeddwyd: (2014)

Estrategias didácticas para la investigación y la indagación: experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica /
gan: Arias Monge, Mónica
Cyhoeddwyd: (2014)

Docencia Universitaria y actividad creadora : Una experiencia de Pedagogía operatoria con estudiantes universitarios /
gan: López, A.
Cyhoeddwyd: (1976)

Estudio de los factores académicos y administrativos relacionados con la preparación de docentes autorizados, para impartir cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas /
gan: Alvarado Cordero, Silvia
Cyhoeddwyd: (2014)

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente /
gan: González García, Victoria
Cyhoeddwyd: (2020)

Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas (Fase II) /
gan: Alvarado Cordero, Silvia
Cyhoeddwyd: (2016)

El mundo del trabajo académico ¿valores, méritos o privilegios? : un debate sobre la Universidad de Costa Rica /
gan: Aguilar Hernández, Marielos
Cyhoeddwyd: (1995)

Reflexión sobre un enfoque histórico cultural y freireano en la educación superior: consonancia con estrategias y técnicas /
gan: D'Antoni, Maurizia
Cyhoeddwyd: (2014)

Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia /
gan: Cordero Cordero, Teresita
Cyhoeddwyd: (2022)

Creencias y representaciones del estudiantado en los procesos de formación de la Universidad de Costa Rica /
gan: Piedra García, Luis Ángel
Cyhoeddwyd: (2015)

Universidad y espacio Europeo en la encrucijada de la Calidad
gan: Bautista Vallejo, José Manuel
Cyhoeddwyd: (2005)

Contribuciones a la transformación de la docencia universitaria: proyecto Innova Cesal en la Universidad de Costa Rica /
gan: Trejos Zelaya, Javier
Cyhoeddwyd: (2012)

Docencia constructivista en la universidad: una serie de ensayos sobre experiencias en Costa Rica /
gan: Gutiérrez Soto, Marco V.
Cyhoeddwyd: (2011)

Estrategias didácticas apoyadas en tecnologías de información y comunicación: experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica /
gan: Piedra Barrera, Melania
Cyhoeddwyd: (2015)

Mujer y ciencia: la situación de las mujeres investigadoras en el sistema español de ciencia y tecnología /
Cyhoeddwyd: (2007)

Design Thinking como estrategia pedagógica para promover la solución de problemas y toma de decisiones en contextos formativos de docentes universitarios /
gan: Picado Guevara, Carlos
Cyhoeddwyd: (2021)

Perspectivas y relación de los medios digitales y la docencia universitaria en la Universidad de Costa Rica /
gan: Barrantes Acuña, Danny
Cyhoeddwyd: (2012)

Estrategias didácticas para el aprendizaje colaborativo : experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica /
gan: Chan Jiménez, Yalile
Cyhoeddwyd: (2015)

Elaboración y validación de los instrumentos de evaluación docente de la Universidad de Costa Rica /
gan: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Cyhoeddwyd: (1981)

El acompañamiento tecno-pedagógico como alternativa para la apropiación de tecnología en docentes universitarios
gan: Morado, María Florencia
Cyhoeddwyd: (2017)

Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria.
gan: Acevedo Álvarez, Raziel
Cyhoeddwyd: (2016)

Vygotski: su legado en la investigación en América Latina /
gan: Rodríguez Arocho, Wanda
Cyhoeddwyd: (2016)

Entre la técnica y la reflexión pedagógica: la construcción de la oferta académica del DEDUN en el periodo 2004-2011 / Between the technique and the pedagogical reflection: the process of creation of the Department of University Teaching Academic...
gan: Francis Salazar, Susan
Cyhoeddwyd: (2012)

El conocimiento pedagógico del contenido como modelo de la mediación docente /
gan: Francis Salazar, Susan
Cyhoeddwyd: (2012)

Estilos cognitivos en la dimensión científica y aportaciones a estilos de enseñanza en docentes universitarios de química
gan: Casas Mateus, Jaime Augusto
Cyhoeddwyd: (2016)

El conocimiento pedagógico del contenido como categoría de estudio de la formación docente
gan: Francis Salazar, Susan
Cyhoeddwyd: (2005)

Estudio de los factores académicos y administrativos relacionados con la preparación de docentes autorizados, para impartir cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas.
gan: Alvarado Cordero, Silvia Elena, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Hacia la construcción del saber pedagógico en las comunidades académicas: un estudio desde la opinión de docentes universitarios / Toward the construction of pedagogical knowledge in academic communities: a study from the view of university teachers
gan: Francis Salazar, Susan, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)

Comprensión de lectura por niveles de escolaridad de los estudiantes costarricenses
gan: Vargas Pinaud, María Eugenia
Cyhoeddwyd: (1984)

Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas (Fase II)
gan: Alvarado Cordero, Silvia Elena, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Una universidad que aprende: formación y evaluación docente en red / A university that learns: higher teacher education and evaluation network
gan: Badilla Saxe, Eleonora, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)