Informe final "Conferencia mundial sobre necesidades educativas especiales : acceso y calidad" /

Opis bibliograficzny
Korporacja:	Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Format:	Książka
Język:	hiszpański
Wydane:	Salamanca, España : UNESCO / MEC, 1995
Hasła przedmiotowe:	NECESIDADES DE EDUCACIÓN ACCESO A LA EDUCACIÓN CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

Podobne zapisy

Validación y funcionalidad de la guía de comprobación de accesibilidad en la Sede Rodrigo Facio /
od: Gross Martínez, Martha
Wydane: (2016)

Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a discapacidad: Sede Rodrigo Facio /
od: Gross Martínez, Martha
Wydane: (2014)

Guía de accesibilidad en la educación superior /
od: Stiller González, Laura
Wydane: (2018)

Evaluación de los procesos de integración de estudiantes con necesidades educativas especiales en Costa Rica /
od: Soto Calderón, Ronald
Wydane: (2006)

Milagro en la cintura de América: un millón de preguntas y respuestas /
od: Suñol Leal, Julio
Wydane: (2002)

Bases teóricas y metodológicas para el Observatorio Temático de Educación Inclusiva en Costa Rica /
od: Solórzano Salas, Julieta
Wydane: (2022)

Hacia una cartografía de prácticas de educación inmersiva en el siglo XXI y su apropiación en América Latina /
od: Fonseca González, Vanessa
Wydane: (2020)

Estado de la educación en jóvenes privados de libertad /
od: Kaufmann Kappari, Etty Helen
Wydane: (2018)

Orientaciones didácticas para enseñar a perforar, rasgar, recortar, doblar y pegar, dirigidas a estudiantes con necesidades educativas /
od: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Wydane: (2018)

La atención de las necesidades educativas especiales y la labor docente en la escuela primaria / Mayela Dabdub Moreira y Alejandra Pineda Cordero
od: Dabdub Moreira, Mayela
Wydane: (2015)

Análisis del proyecto de vida planteado por la población privada de libertad al salir del CFJZ una vez reintegrado a una familia, un empleo o una comunidad /
od: De Mezerville López, Claire Marie
Wydane: (2023)

Validación y funcionalidad de la guía de comprobación de accesibilidad en la Sede Rodrigo Facio.
od: Gross Martínez, Martha, i wsp.
Wydane: (2017)

El derecho a la educación como derecho humano en el sistema educativo costarricense: Estado de la cuestión /
od: Muñoz Varela, Luis
Wydane: (2019)

Ayudemos a nuestros niños en sus dificultades escolares /
od: Beirute Brenes, Leda
Wydane: (1984)

Perfiles de la población infantil y adolescente con discapacidad que asiste y la que se encuentra excluida de la educación preescolar, primaria y secundaria regular en Costa Rica, a partir del X Censo de Población y VI de Vivienda /
Wydane: (2013)

Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a la discapacidad.
od: Gross Martínez, Martha, i wsp.
Wydane: (2016)

Diagnóstico preliminar sobre necesidades de formación, en pedagogía universitaria, del personal docente de la Universidad de Costa Rica
Wydane: (1986)

Acceso y uso de los dispositivos portátiles de la población estudiantil de primaria a bachillerato: Estudio de caso en Ensenada, México
od: Organista Sandoval, Javier, i wsp.
Wydane: (2015)

El trabajo colaborativo entre profesionales de Orientación, profesorado de I y II ciclo de Educación General Básica y docentes de Educación Especial, para la promoción del éxito escolar en escuelas de Educación Primaria de la Región de San José /
od: Arguedas Negrini, Irma
Wydane: (2022)

El derecho a la educación como derecho humano en la política educativa costarricense, 1995-2015 /
od: Muñoz Varela, Luis
Wydane: (2018)

Educación inicial y Educación especial con miras a la educación inclusiva desde la perspectiva docente /
od: Deliyore Vega, Rocío
Wydane: (2020)

Guía de accesibilidad en la educación superior.
od: Stiller González, Laura, i wsp.
Wydane: (2018)

Aportes interdisciplinarios en la atención educativa de jóvenes en situación de riesgo social para la estimulación de habilidades productivas al plantear un proyecto de vida /
od: Ovares Fernández, Yanúa
Wydane: (2020)

La prueba de aptitud académica de la Universidad de Costa Rica para aplicantes con necesidades especiales: nuevos desarrollos / The academic aptitude test university of Costa Rica for applicants with special needs: new developments
od: Mainieri Hidalgo, Aida María
Wydane: (2011)

Igualdad de oportunidades en el sistema educativo costarricense: políticas, programas y resultados, 1995/2015 /
od: Muñoz Varela, Luis
Wydane: (2019)

Iniciativas de acceso abierto en las publicaciones académicas de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica
od: González Arrieta, Ruth, i wsp.
Wydane: (2015)

Primer informe del estado de la libertad de expresión en Costa Rica /
Wydane: (2018)

Las personas con discapacidad en la educación superior (Una propuesta para la diversidad y la igualdad) /
od: Jiménez Sandoval, Rodrigo
Wydane: (2002)

Iniciativas de acceso abierto en las publicaciones académicas de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica /
od: González Arrieta, Ruth
Wydane: (2012)

¿Quiénes se fueron? Aproximaciones a los motivos de abandono de un programa de apuntalamiento a las trayectorias educativas de estudiantes universitarios
od: Mayer, Lilliana, i wsp.
Wydane: (2018)

Análisis de los proyectos educacionales de la dirección regional de enseñanza de Limón y una propuesta curricular que permita incorporar proyectos significativos para la realidad limonense /
od: Hall Earl, Carlos
Wydane: (1986)

Continuidad del proceso formativo en Pandemia. Experiencia estudiantil en la Universidad de Los Lagos, Chile
od: Lemarie Oyarzun, Fernando Rodolfo, i wsp.
Wydane: (2022)

Estado de la educación en jóvenes privados de libertad.
od: Kaufmann Kappari, Etty Helen
Wydane: (2019)

Tuning educational structures in Europe : Informe Final Fase Uno /
od: González, Julia
Wydane: (2003)

Universidades, ciudadanos y responsables : en la perspectiva de la conferencia mundial sobre la educación superior
Wydane: (1998)

Diagnóstico de las necesidades de investigación en la enseñanza de español, inglés, francés, matemática, estudios sociales y educación física señaladas por los docentes que trabajan en las instituciones oficiales del país /
od: Quesada Yannarella, Liliana
Wydane: (1983)

Bases teóricas y metodológicas para el Observatorio Temático de Educación Inclusiva en Costa Rica.
od: Solórzano Salas, Julieta
Wydane: (2022)

Recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial en Educación Secundaria (MEDICI) /
od: Gallardo Álvarez, Isabel
Wydane: (2020)

Evaluación de los procesos de integración de personas con necesidades educativas especiales al Sistema Educativo en Costa Rica /
od: Soto Calderón, Ronald
Wydane: (2008)

Programa de educación continua y servicios especiales del INIE. Informe acciones 2012 / /
od: Páez Cerdas, Wendy
Wydane: (2013)