Teoría de la Educación: Reflexión normativa y pedagógica /

Opis bibliograficzny
1. autor:	Sarramona López, Jaume
Format:	Książka
Język:	hiszpański
Wydane:	España : Editorial Ariel, 2000
Hasła przedmiotowe:	TEORÍA DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN FORMACIÓN DE DOCENTES CURRÍCULO (EDUCACIÓN) DIVERSIDAD CULTURAL MODELO EDUCACIONAL

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Evaluación de los modelos pedagógicos que se desarrollan en el Centro Infantil Laboratorio (CIL) de la Sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica / Ileana Solano Mora
od: Solano Mora, Ileana
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Teorías e instituciones contemporáneas de la Educación /
od: Colom Cañellas, Antoni J.
Wydane: (1997)

La unidad de lo diverso

Nuevos maestros para América Latina /
od: Cuenca, Ricardo
Wydane: (2007)

Investigación sobre planes de estudio vigentes en la educación costarricense
Wydane: (1986)

Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural /
od: Morales Trejos, Carol
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Teorías del aprendizaje
od: Schunk, Dale H.
Wydane: (1997)

Educación : Planteamientos para la formulación de una teoría
od: Capella Riera, Jorge
Wydane: (1983)

Prácticas de apropiación cultural juvenil y su vínculo con la construcción de la identidad en población universitaria de la Universidad de Costa Rica y de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla /
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Programa de cooperación

Educación inclusiva desde la perspectiva de las personas que han cursado la carrea de educación primaria, una mirada a los programas y la realidad práctica en la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica /
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La labor del maestro: formar y formarse /
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Investigación e innovación educativa al servicio de instituciones y comunidades globales, plurales y diversas /
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Educación e interculturalidad: Espacios de posibilidades e intercambio de saberes /
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Teoría educativa y metodología de la investigación /
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Wydane: (2016)

Aplicaciones educativas de la teoría de Vygotski en el contexto latinoamericano: memoria de la investigación en este campo /
od: D'Antoni, Maurizia
Wydane: (2015)

Teoría crítica de la enseñanza: la investigación acción en la formación del profesorado /
od: Kemmis, Stephen
Wydane: (1988)

Nociones básicas de la teoría psicogenética /
od: Pereira Pérez, Zulay
Wydane: (1986)

Psicología educativa /
od: Tuckman, Bruce W.
Wydane: (2011)

Asesoría y acompañamiento en el aula
Wydane: (2017)

Asesoría curricular al programa: Creando oportunidades para el desarrollo personal y profesional: Una experiencia de educación abierta en la Universidad de Costa Rica /
od: Sequeira Rodríguez, Alicia
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La teoría de Jean Piaget y el aprendizaje de las ciencias /
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Impacto del constructivismo sociotransformativo en las prácticas educativas del profesorado en la enseñanza de las ciencias naturales de la Universidad de Costa Rica /
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Research that informs teachers and teacher educators /
od: Cruickshank, Donald R.
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Aprendo, juego y celebro fechas importantes de mi país /
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Epistemología educativa /
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Culturas pedagógicas de docentes indígenas Cabécares. Una mirada a su trabajo áulico
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Actividades académicas para la consolidación de grupo de estudio: aplicaciones de la teoría de Vygotski en contexto latinoamericano /
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Psicomotricidad : Teoría y programación para educación infantil, primaria, especial e integración /
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Propuesta curricular para la formación de formadores en la enseñanza de las ciencias /
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Wydane: (2003)

Modelo metodológico de diseño curricular /
od: Gurdián Fernández, Alicia
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Educational research methodology, and measurement : an international handbook/
od: Keeves, J. P.
Wydane: (1990)

Preparing america's teachers
od: Cruickshank, Donald R.
Wydane: (1996)

Las personas con discapacidad en la educación superior (Una propuesta para la diversidad y la igualdad) /
od: Jiménez Sandoval, Rodrigo
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Learning and teaching on a scientific basis: Methodological and Epistemological aspects of the activity theory of learning and teaching /
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Formación inicial docente para la lectoescritura en Costa Rica: Plan de estudio de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica, sede Rodrigo Facio /
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Lección inaugural curso lectivo 2005 /
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Clonación o transformación curricular /
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