Actitudes de estudiantes de IX y X años, de los padres de familia y profesores hacia el idioma francés en la educación general básica y la educación diversificada /

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Partiendo del escaso número de estudiantes que escoge la opción de francés a partir del IX año hasta el bachillerato de secundaria y la posibilidad de eliminar dicha materia de los programas del Ministerio de Educación, la investigadora lleva a cabo una evaluación de la actitudes de los estudiantes...

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Fallas Chacón, Lucía
Médium:	Kniha
Jazyk:	španělština
Vydáno:	San José, Costa Rica : IIMEC, 1994
Témata:	ENSEÑANZA DE IDIOMAS EDUCACIÓN SECUNDARIA CUESTIONARIOS DOCENTES FRANCÉS

Podobné jednotky

Actitudes de estudiantes de IX y X años, de los padres de familia y profesores hacia el idioma francés en la educación general básica y la educación diversificada.
Autor: Fallas Chacón, Lucía
Vydáno: (2015)

Diccionario General Español-Francés /
Autor: Garcia-Pelayo y Gross, Ramón
Vydáno: (1992)

Evaluación del método la fenetre en una muestra de 7° de educación secundaria /
Autor: Cascante Madrigal, Lilliam
Vydáno: (1994)

Diagnóstico de las necesidades de investigación en la enseñanza de español, inglés, francés, matemática, estudios sociales y educación física señaladas por los docentes que trabajan en las instituciones oficiales del país /
Autor: Quesada Yannarella, Liliana
Vydáno: (1983)

Manual de investigación en psicología social /
Autor: Marín, Gerardo
Vydáno: (1977)

Rapport sur l'elaboration et les resultats des epreuves de diagnostic et de bacclaureat en francais /
Autor: Cascante Madrigal, Lilliam
Vydáno: (1989)

Español: el cotidiano quehacer del idioma /
Autor: Quijano López, Luis Fernando
Vydáno: (1983)

Plan de trabajo para el desarrollo de la estrategia evaluativa del proyecto "sistema de reconocimiento a centros educativos promotores de igualdad y equidad de género" /
Autor: Montenegro Hernández, María Luisa
Vydáno: (2011)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática, español, ciencias, estudios sociales, francés, inglés /
Autor: Delgado Estrada, Vilma
Vydáno: (1989)

Discussions 4 learning: an oral vocabulary and language program based on fine art real world photos /
Autor: Place, Barbara
Vydáno: (2012)

Investigadoras procuran mejorar aprendizaje del inglés por medio de la escucha /
Autor: O'Neal Coto, Katzy
Vydáno: (2008)

Evaluación del perfil de egreso de profesores de francés de parte de los empleadores: propuestas de mejora y desarrollo / Evaluation of the graduate profile of french teachers: suggestions for improvement and development
Autor: Olivos Pérez, María Eugenia, a další
Vydáno: (2015)

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación diversificada académica y educación técnica /
Autor: Quesada Pacheco, Allen
Vydáno: (2012)

Estudio longitudinal de la pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés del estudiantado del Bachillerato en enseñanza del inglés del Recinto de Paraíso /
Autor: Solís Pérez, Nathalia Cristina
Vydáno: (2019)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del inglés en la educación general básica y educación diversificada : algunas características del planeamiento didáctico /
Autor: Campos Saborío, Natalia
Vydáno: (1985)

Verificación de las secuencias naturales en la adquisición de morfemas en el inglés como lengua extranjera /
Autor: Hasbún Hasbún, Leyla
Vydáno: (1992)

Metalinguistic knowledge at play: using common core en español to develop teaching specific spanish competencies in bilingual teacher education in the U.S.A. / Cristian R. Aquino Sterling
Autor: Aquino Sterling, Cristian R.
Vydáno: (2015)

Creencias del profesorado de primaria y secundaria acerca de la evaluación del francés como lengua extranjera
Autor: Chao Chao, Kuok Wa, a další
Vydáno: (2022)

Didácticas de lenguaje para la enseñanza y aprendizaje de vocabulario léxico-dinámico en inglés /
Autor: García Castro, Verónica
Vydáno: (2023)

El uso de la rúbrica como herramienta de evaluación y de retroalimentación de la expresión escrita en Francés
Autor: Chao Chao, Kuok-Wa, a další
Vydáno: (2019)

Taller sobre análisis y construcción de itemes/
Vydáno: (1991)

Lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés /
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Vydáno: (1994)

UCR pionera en textos para enseñanza del inglés
Vydáno: (2008)

Las percepciones de docentes costarricenses de francés sobre la enseñanza remota de emergencia en el año 2020 en la Universidad de Costa Rica
Autor: Chao Chao, Kuok-Wa, a další
Vydáno: (2021)

Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR y cursos de posgrado en educación de KU: estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea /
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Vydáno: (2015)

Estudio longitudinal sobre la influencia de la relación grafema-fonema y vocal tensa-laxa en la correcta pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés /
Autor: Garita Sánchez, María del Rosario
Vydáno: (2022)

Evaluación parcial del curso LM-1030 (Inglés Intensivo I) /
Autor: Trejos Montero, Eliza
Vydáno: (1992)

Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas
Autor: Coto Keith, Rossina
Vydáno: (2010)

Diagnóstico de las necesidades de investigación en la enseñanza de español, inglés, francés, matemática, estudios sociales y educación física señaladas por los docentes que trabajan en las instituciones oficiales del país.
Autor: Quesada Yannarella, Liliana, a další
Vydáno: (2015)

The language laboratory and the EFL course / El laboratorio de idiomas y la clase de inglés como lengua extranjera
Autor: Navas Brenes, César Alberto
Vydáno: (2006)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática, español, ciencias, estudios sociales, francés, inglés.
Autor: Delgado Estrada, Vilma, a další
Vydáno: (2015)

Evaluación del método La Fenêtre en una muestra de 7° de educación secundaria.
Autor: Cascante Madrigal, Lilliam, a další
Vydáno: (2015)

Fiabilidad y validez en la evaluación docente universitaria / Reliability and validity assessment in the university teaching
Autor: Acevedo Alvarez, Raziel, a další
Vydáno: (2010)

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación diversificada académica y educación técnica
Autor: Quesada Pacheco, Allen, a další
Vydáno: (2015)

Estudio exploratorio de validación del cuestionario “conductas observables en niñas y niños escolares con manifestaciones de inatención, hiperactividad/impulsividad”
Autor: Monge Rodríguez, Melania, a další
Vydáno: (2017)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del inglés en la educación general básica y educación diversificada : algunas características del planeamiento didáctico.
Autor: González Ramírez, Ana María, a další
Vydáno: (2015)

Actitudes y creencias hacia las matemáticas: un estudio comparativo entre estudiantes y profesores
Autor: Gamboa Araya, Ronny, a další
Vydáno: (2017)

Estudios básicos de derechos humanos IX /
Vydáno: (1999)

Plan de los 200 días lectivos del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica: el fortalecimiento de la competencia oral en el idioma francés /
Autor: Duarte U., Rosa Magdalena
Vydáno: (2010)

Didácticas de lenguaje para la enseñanza y aprendizaje de vocabulario léxico-dinámico en inglés
Autor: García Castro, Verónica
Vydáno: (2024)