Los mapas conceptuales: una técnica cognitiva para ayudar a la calidad de la educación /

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Suárez, Ana Leyla
Tác giả khác:	Corella Espinoza, María Isabel, Maya Betancourt, Arnobio
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	San José, Costa Rica : MEP, SIMED, 1997
Những chủ đề:	MÉTODOS PEDAGÓGICOS CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

Những quyển sách tương tự

Los mapas conceptuales y su aplicación en el aula /
Bằng: Ontoria Peña, Antonio
Được phát hành: (1995)

El proceso de desarrollo del pensamiento lógico, utilizando los mapas conceptuales como herramienta para su estimulación y graficación /
Bằng: Beirute Brenes, Leda
Được phát hành: (2011)

Aprender. La aventura empieza en casa: técnicas ingeniosas para ayudar a nuestros niños en sus deberes escolares /
Bằng: Guillén, Luis Diego
Được phát hành: (2012)

Jornadas didácticas sobre métodos y técnicas para la enseñanza del español /
Bằng: Castro Bonilla, Julieta
Được phát hành: (2009)

Talleres lúdico creativos: catálogo de talleres / Jennifer Unfried Salazar...[et al.]
Bằng: Unfried Salazar, Jennifer
Được phát hành: (2009)

La máquina de los niños : Replantearse la educación en la era de los ordenadores /
Bằng: Papert, Seymour
Được phát hành: (1995)

Recursos audiovisuales para el aprendizaje, una forma diferente de enseñar /

Certificación para la sostenibilidad turística: guía de formadores: programa de formación bajo la norma CST /
Được phát hành: (2009)

Herramientas para crecer /
Được phát hành: (2008)

Enfoque, programa y método para la enseñanza de la lengua escrita en primer grado de educación primaria
Bằng: Carrasco Altamirano, Alma
Được phát hành: (1998)

Diagnosticar los procedimientos que los alumnos de tercero y cuarto año de educación básica utilizan a la hora de resolver el logaritmo de sustracción en columnas
Bằng: Lizano Di Mare, María
Được phát hành: (1989)

Psicología y pedagogía
Bằng: Piaget, Jean
Được phát hành: (1987)

The educational implications of Piaget's theory and assessment techniques
Bằng: De Lisi, Richard
Được phát hành: (1979)

Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática /
Bằng: Espeleta Sibaja, Annia
Được phát hành: (2016)

Plan piloto para el diseño del campus virtual de la Universidad de Costa Rica en el metaverso second life /
Bằng: Fonseca González, Vanessa
Được phát hành: (2012)

El proceso de desarrollo del pensamiento lógico, utilizando los mapas conceptuales como herramientas para su estimulación y graficación.
Bằng: Beirute Brenes, Leda, et al.
Được phát hành: (2015)

Ponencias
Được phát hành: (1991)

Validación de una lista de cotejo para la identificación de niños y niñas con trastornos de la atención /
Bằng: Cubero Venegas, Carmen María
Được phát hành: (2007)

Métodos para evaluar la investigación en psicopedagogía /
Bằng: Férnandez Cano, A.
Được phát hành: (1995)

El trabajo en grupos en la escuela primaria
Bằng: Frey, Gerbart
Được phát hành: (1974)

Revisión del modelo pedagógico que emplea los programas especiales del Sistema Nacional de Educación Musical. Ministerio de Cultura y Juventud: con enfoque de derechos del niño, la niña y la población adolescente /
Bằng: Arguedas Quesada, Consuelo
Được phát hành: (2012)

Evaluación del método la fenetre en una muestra de 7° de educación secundaria /
Bằng: Cascante Madrigal, Lilliam
Được phát hành: (1994)

Estrategias didácticas para la enseñanza universitaria en grupos grandes: un estudio de las estrategias existentes e implementadas para la creación de nuevas propuestas /
Bằng: Piedra García, Luis Ángel
Được phát hành: (2010)

Second Life como plataforma alternativa en el proceso de enseñanza aprendizaje entre escuelas de comunicación de Iberoamérica /
Bằng: Fonseca González, Vanessa
Được phát hành: (2011)

Computers in the schools : Chile's learning network /
Bằng: Potashnik, Michael
Được phát hành: (1996)

Pedagogías del siglo XX /
Được phát hành: (2000)

Elaboración de una propuesta metodológica que promueva la igualdad y equidad de género para niños y niños en edad escolar / Marleny Navarro Sáenz, Estela Herrera Salas
Bằng: Navarro Sáenz, Marleny
Được phát hành: (2012)

Trayectoria y proyección de la Pedagogía Montessori en el Centro Infantil Laboratorio: participación del Diplomado en pedagogía montessoriana de la Universidad del Valle, Colombia, y aporte al proyecto de Gestión Pedagógica del Centro Infantil Laboratorio /
Bằng: Hío Soto, Marcela
Được phát hành: (2006)

Red ProEducación (II etapa)
Bằng: Rodríguez Soto, Sonia
Được phát hành: (2004)

Contribuciones a la transformación de la docencia universitaria: proyecto Innova Cesal en la Universidad de Costa Rica /
Bằng: Trejos Zelaya, Javier
Được phát hành: (2012)

Estrategias educativas inclusivas para la formación del profesorado en educación especial /
Bằng: Solórzano Salas, Julieta
Được phát hành: (2015)

Didáctica universitaria /
Bằng: García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana
Được phát hành: (2001)

Didáctica de las ciencias naturales I y II ciclos /
Bằng: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Được phát hành: (1983)

Ciclo de videoconferencias: herramientas digitales: cómo usar las nuevas tecnologías en el aula /
Bằng: Camacho, Karla
Được phát hành: (2011)

Algunos elementos estadísticos de los que pueden servirse los maestros /
Bằng: Méndez Barrantes, Zayra
Được phát hành: (1986)

Las artes plásticas, la expresión corporal y la educación musical... más allá del aula /
Bằng: Arguedas Quesada, Consuelo
Được phát hành: (2009)

Material didáctico: construcción de conceptos geométricos en maestros de escuela primaria /
Bằng: Peralta Monge, Teresita
Được phát hành: (2006)

Eficiencia del proceso de enseñanza aprendizaje en el aula : aportes para un modelo de capacitación de docentes de escuelas urbano marginales en Costa Rica /
Bằng: García Lizano, Nidia
Được phát hành: (1991)

Estrategias de mediación pedagógica para la inclusión de la perspectiva de género en las instituciones educativas /
Bằng: Herrera Salas, Estela
Được phát hành: (2013)

Relación entre las tareas matemáticas realizadas durante el estudio y evaluación de los contenidos de la unidad de trigonometría y la medición externa, propia de la prueba nacional de matemática de conclusión de la educación general básica aplicada en el año 2004 /
Bằng: Brenes Avendaño, Sonia
Được phát hành: (2005)