Efecto otorgado por los usuarios a la enseñanza y al aprendizaje desde los cursos bimodales en el campus virtual UCR-Interactiva en la Universidad de Costa Rica en el año 2006 /

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Marín Baratta, Carmen
Fformat:	Llyfr
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	San José, Costa Rica : INIE, 2008
Pynciau:	ENSEÑANZA APRENDIZAJE PLATAFORMAS VIRTUALES

Efecto otorgado por los usuarios a la enseñanza y al aprendizaje desde los cursos bimodales en el campus virtual UCR-Interactiva en la Universidad de Costa Rica en el año 2006
gan: Marín Baratta, Carmen
Cyhoeddwyd: (2016)

Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR y cursos de posgrado en educación de KU: estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea /
gan: Quesada Pacheco, Allen
Cyhoeddwyd: (2015)

Estrategias didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje / Creative didactic strategies in virtual surroundings for the learning
gan: Delgado Fernández, Marianela, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR y cursos de posgrado en educación de KU: estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea.
gan: Quesada Pacheco, Allen
Cyhoeddwyd: (2016)

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación diversificada académica y educación técnica /
gan: Quesada Pacheco, Allen
Cyhoeddwyd: (2012)

La Plataforma ILIAS como apoyo a la docencia presencial en Ingeniería Técnica Industrial / Learning management system ILIAS as a didactic instrument for supporting face-to-face instruction on technical industrial engineering
gan: Ramos Tejada, María del Mar
Cyhoeddwyd: (2010)

Plan piloto para el diseño del campus virtual de la Universidad de Costa Rica en el metaverso second life
gan: Fonseca González, Vanessa
Cyhoeddwyd: (2015)

Plan piloto para el diseño del campus virtual de la Universidad de Costa Rica en el metaverso second life /
gan: Fonseca González, Vanessa
Cyhoeddwyd: (2012)

Construcción de una comunidad virtual de aprendizaje ambiental (CVAA): espacio interactivo para ambientalizar el quehacer universitario estatal de Costa Rica / Building a virtual community for environmental learning (VCEL): an interactive space to...
gan: Zúñiga Vega, Claudia, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación diversificada académica y educación técnica
gan: Quesada Pacheco, Allen, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Contribuciones del intercambio virtual al desarrollo de competencias interculturales: Una perspectiva de las instituciones de educación superior brasileñas
gan: Zilberberg Oviedo, Lourdes Evangelina, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Nuevas miradas y aprendizajes virtuales en la docencia universitaria: UNED de Costa Rica / New looks and virtual learning in university teaching: the Costa Rican UNED
gan: Morales Bonilla, Roxana María
Cyhoeddwyd: (2007)

Ambientes colaborativos virtuales para el aprendizaje individual
gan: González Herrera, Denis
Cyhoeddwyd: (2017)

Actualización de la CIEA en Educación Virtual para incorporar ambiente en los planes de estudio universitario /
Cyhoeddwyd: (2005)

Comunidad virtual de aprendizaje para la educación ambiental universitaria
gan: García Fallas, Jacqueline, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Exploración preliminar del aprendizaje colaborativo dentro un entorno virtual / Preliminary study of collaborative learning in a virtual environment
gan: Lavigne, Gilles, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Comunidad virtual de aprendizaje: Un espacio para la formación ambiental
gan: García Fallas, Jacqueline, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Docentes y sus aprendizajes en modalidad virtual /
Cyhoeddwyd: (2017)

Educación virtual, conectividad y desigualdades: eduWeb una alternativa para la publicación de web docentes en el posgrado / Virtual education, conectivity and inequities: eduWeb an alternative to publish educational web for postgraduate education
gan: González Díaz, Wilder, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)

Uso de un portafolio virtual para incorporar la dimensión ambiental: una experiencia de investigación-acción en el aula / Use of a virtual portfolio to incorporate the environmental dimension: an experience of action research in the classroom
gan: Zúñiga Vega, Claudia, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Estudio comparativo sobre competencias genéricas en modalidad presencial y virtual en un curso de pregrado de la Universidad Tecnológica de Panamá / Comparative study about competences in classroom and on line education in an undergraduate course at...
gan: Durán Rodríguez, Rodrigo, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Reproducción de la identidad virtual de género en la interacción docentes-alumnado. Un estudio de caso
gan: Riquelme Arredondo, Angélica, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Foro con experto. Aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en la formación farmacéutica / Forum with expert. Application of the New Technologies in pharmaceutical education
gan: Badilla Baltodano, Beatriz
Cyhoeddwyd: (2008)

Second Life como plataforma alternativa en el proceso de enseñanza aprendizaje entre escuelas de comunicación de Iberoamérica.
gan: Fonseca González, Vanessa
Cyhoeddwyd: (2015)

Percepción del estudiantado de Enseñanza del Inglés de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica al iniciar la pandemia de COVID-19
gan: Ramírez Zúñiga, Andrea, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

La experiencia educativa docente de cara a las realidades de la virtualización educativa.
gan: Muñoz Varela, Luis
Cyhoeddwyd: (2021)

Regreso al campus: Estrategias para regresar al campus y planificar para el futuro
gan: Quesada, Omar, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Experiencias generadas a partir del proyecto Orientación en Tiempos de Cuarentena: Un aporte para la Orientación en la virtualidad
gan: Marin Solórzano, Andrea, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Aporte de la nueva museología española al Museo de los Niños de Costa Rica
gan: Rodríguez Sánchez, Keilyn
Cyhoeddwyd: (2005)

Experiencias en investigación educativa
gan: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Propuesta para el desarrollo de instrumentos de autoevaluación para programas educativos a distancia / Proposal for the development of self-assessment instruments for distance education programs
gan: García Martínez, Verónica, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Percepción del estudiantado universitario sobre la virtualización de la enseñanza de la metodología de la investigación científica en la educación superior
gan: Vega Umaña, Lhiam, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

El modelo b-learning aplicado a la enseñanza del curso de matemática I en la carrera de ingenieria civil / The Model B-Learning applied to the theaching of course of Mathematics I in civil engineering
gan: Troncoso Rodríguez, Oswaldo, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)

Videojuego Minecraft como recurso para la alfabetización académica en la educación superior
gan: Ponce Carrillo, René, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Diplomas otorgados por las instituciones de educación superior universitaria de Costa Rica : 1990-1996 /
Cyhoeddwyd: (1997)

El liderazgo transformacional y el aprendizaje virtual en la formación permanente de maestros /
gan: Espejo Ramos, Javier Carlos
Cyhoeddwyd: (2003)

De lo local a lo internacional. Una experiencia latinoamericana de formación en convivencia escolar por medio de TIC / From local to global. The certificate in school “convivencia”: an educational latin american experience mediated by TIC
gan: Martínez Parente Zubiría, Regina, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

Indicadores educativos para la sostenibilidad para los campus de las universidades públicas de Costa Rica.
gan: García Fallas, Jacqueline, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Indicadores educativos para la sostenibilidad para los campus de las universidades públicas de Costa Rica /
gan: García Fallas, Jacqueline
Cyhoeddwyd: (2016)

Aportes de la virtualidad en la enseñanza de la biología tropical en procesos de formación de grado y posgrado de una organización educativa a nivel internacional en Costa Rica. La experiencia de la Organización de Estudios Tropicales (OET)
gan: Ríos Cortés, Karol
Cyhoeddwyd: (2018)

Efecto otorgado por los usuarios a la enseñanza y al aprendizaje desde los cursos bimodales en el campus virtual UCR-Interactiva en la Universidad de Costa Rica en el año 2006 /

Eitemau Tebyg

Eitemau Tebyg