Evaluación parcial del curso LM-1030 (Inglés Intensivo I) /

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La investigación busca, primordialmente, evaluar el curso LM-1030, analizar su eficacia y las actitudes que tienen tanto los docentes como los estudiantes hacia este. En especial, el proyecto se enfocó hacia el análisis de la comprensión de lectura en inglés. En cuanto a la actitud que muestran los...

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Библиографические подробности
Главный автор:	Trejos Montero, Eliza
Другие авторы:	Picado Ramírez, Marta E., Hernández, Mayra
Формат:	‌
Язык:	испанский
Опубликовано:	San José, Costa Rica : IIMEC, 1992
Предметы:	ENSEÑANZA DE IDIOMAS INGLÉS LECTURA ESTUDIANTES DOCENTES EVALUACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR

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