Metodología para la definición del profesional óptimo /

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Gurdián Fernández, Alicia
Ētahi atu kaituhi:	Castro K., Betty, Zuñiga Jiménez, Ana Cecilia
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	San José, Costa Rica : Centro de Evaluación Académica, 1981
Ngā marau:	FORMACIÓN PROFESIONAL METODOLOGÍA

Ngā tūemi rite

Metodología de la investigación /
mā: Pineda, Elia Beatriz
I whakaputaina: (1994)

Introducción a la metodología de la investigación educativa /
mā: Minor Jiménez, Marcos Gerardo
I whakaputaina: (2018)

Fundamentos básicos de metodología de investigación educativa /
mā: Quintanal Díaz, José
I whakaputaina: (2018)

El enfoque de los métodos mixtos: Una nueva metodología en la investigación educativa /
mā: Guzmán Arredondo, Arturo
I whakaputaina: (2015)

Perfil académico profesional de la carrera de enfermería /
mā: Herrera Peña, María Eugenia
I whakaputaina: (1993)

La formación docente desde la metodología de la educación científica basada en la indagación: guía para la promoción del aprendizaje profesional: módulo 3
I whakaputaina: (2010)

Metodología de la investigación cualitativa /
mā: Rodríguez Gómez, Gregorio
I whakaputaina: (1999)

Lineamientos para elaborar el perfil académico profesional /
mā: Mora Vargas, Ana Isabel
I whakaputaina: (1998)

Temas fundamentales en la investigación educativa /
mā: Buendía Eisman, Leonor
I whakaputaina: (2004)

Perfil académico profesional de la carrera de derecho /
mā: Mora Vargas, Ana Isabel
I whakaputaina: (1994)

Metodología de la Evaluación /
mā: Scriven, Michael
I whakaputaina: (1979)

Metodología para analizar la validez interna de las unidades de texto
mā: Calvo, Joaquín
I whakaputaina: (1984)

Reflexiones acerca de la formación del profesional en Derecho /
mā: Mora Vargas, Ana Isabel
I whakaputaina: (1994)

Formación profesional del educador y la educadora: una responsabilidad compartida /
I whakaputaina: (2012)

La evaluación de la docencia en la universidad : perspectivas desde la investigación y la intervención profesional /
mā: Rueda Beltrán, Mario
I whakaputaina: (2011)

Factores que promueven el desarrollo profesional en Orientación: etapa de perfeccionamiento /
mā: Jiménez Espinoza, Ericka
I whakaputaina: (2023)

Guía metodológica para elaborar perfiles académicos-profesionales en la Universidad de Costa Rica /
mā: Mora Vargas, Ana Isabel
I whakaputaina: (1994)

Lineamientos para la elaboración de perfiles profesionales
mā: Vargas Porras, Alicia
I whakaputaina: (1992)

Las reglas del método sociológico /
mā: Durkheim, Émile
I whakaputaina: (1986)

Metodología para llevar a cabo una evaluación que determine la calidad en la gestión de la Educación Superior
mā: Monge Murillo, Maritza
I whakaputaina: (2004)

Ética profesional en educación superior: finalidades, estrategias y desafíos de la formación /
mā: Hirsch Adler, Ana
I whakaputaina: (2014)

Antología del curso PF-4913 Técnicas y Análisis de información cualitativa y cuantitativa/Jacqueline García Fallas
mā: García Fallas, Jacqueline
I whakaputaina: (2008)

Fortalecer la profesión docente para el mejoramiento de la calidad de la educación /
mā: Chaves Salas, Ana Lupita
I whakaputaina: (2009)

La investigación educativa: claves teóricas /
mā: Albert Gómez, María José
I whakaputaina: (2007)

Materiales de estudio sobre sistematización de experiencias : selección de documentos teóricos y metodológicos / Oscar Jara Holliday
mā: Jara Holliday, Oscar
I whakaputaina: (2002)

Fourth generation evaluation /
mā: Guba, Egon G.
I whakaputaina: (1989)

Perfil académico profesional de la carrera de periodismo /
mā: Cedeño Suárez, María Agustina
I whakaputaina: (1994)

Innovación docente e investigación educativa: Máster universitario de educación secundaria obligatoria y bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas /
mā: López Fuentes, Rafael
I whakaputaina: (2011)

Asesoría para la igualdad y equidad de género: incorporación del enfoque de género en la formación profesional: guía didáctica /
I whakaputaina: (2009)

Develando experiencias: otra mirada hacia la sistematización /
mā: Díaz Soucy, María Cecilia
I whakaputaina: (2009)

Dimensión ambiental: estrategias innovadoras para la formación docente /
mā: Mata Segreda, Alejandrina
I whakaputaina: (2009)

Las necesidades formativas de las personas profesionales de la Orientación en ejercicio, graduadas en los años 2011-2015 de la Universidad de Costa Rica /
mā: Jiménez Espinoza, Ericka
I whakaputaina: (2018)

Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de orientación de la Universidad de Costa Rica en los últimos 5 años y que ejercen la disciplina /
mā: Valenciano Canet, Grettel
I whakaputaina: (2013)

Informe final: práctica profesional supervisada /
mā: Madrigal Vargas, Keshia
I whakaputaina: (2011)

Informe de proyecto de ley sobre la educación dual en Costa Rica /

Informe Detección de necesidades de capacitación del personal docente y administrativo-docente en servicio del Ministerio de Educación Pública
I whakaputaina: (2014)

Propuesta Metodológica para trabajar con adolescentes y conocer sus preocupaciones, necesidades y relaciones sociales /
I whakaputaina: (2002)

Investigación educativa.Fundamentos teóricos, procesos y elementos prácticos: (Enfoque práctico con ejemplos, esencial para TFG, TFM y tesis) /
mā: Sáez López, José Manuel
I whakaputaina: (2018)

Fundamentos de la investigación y la innovación educativa /
mā: Navarro Ascencio, Enrique
I whakaputaina: (2017)

Educación entre adultos : algunas estrategias metodológicas y curriculares para la formación de educadores de adultos
mā: Pinto Contreras, Rolando
I whakaputaina: (1998)