La permanencia y graduación de la población estudiantil de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /

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গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Regueyra Edelman, María Gabriela
বিন্যাস:	গ্রন্থ
ভাষা:	অজানা বা ভুল ভাষা
প্রকাশিত:	San José, Costa Rica : INIE, 2011
বিষয়গুলি:	UNIVERSIDAD DE COSTA RICA. ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL EDUCACIÓN SUPERIOR GRADUADOS FACTORES DE PERMANENCIA

অনুরূপ উপাদানগুলি

Seguimiento a la permanencia de la población estudiantil en la Universidad de Costa Rica /
অনুযায়ী: Regueyra Edelman, María Gabriela
প্রকাশিত: (2018)

La permanencia y graduación de la población estudiantil de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica.
অনুযায়ী: Regueyra Edelman, María Gabriela, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Análisis sobre la permanencia de la población estudiantil de la Universidad de Costa Rica /
অনুযায়ী: Regueyra Edelman, María Gabriela
প্রকাশিত: (2023)

Una mirada a la permanencia de la población estudiantil de Trabajo Social /
অনুযায়ী: Regueyra Edelman, María Gabriela

Seguimiento a la permanencia de la población estudiantil en la Universidad de Costa Rica
অনুযায়ী: Regueyra Edelman, María Gabriela
প্রকাশিত: (2018)

Buenas prácticas institucionales para la permanencia exitosa de la población estudiantil en el Sistema Educativo Costarricense /
প্রকাশিত: (2009)

Análisis sobre la permanencia de la población estudiantil de la Universidad de Costa Rica
অনুযায়ী: Regueyra Edelman, María Gabriela
প্রকাশিত: (2023)

Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria /
অনুযায়ী: Arguedas Negrini, Irma
প্রকাশিত: (2008)

Tendencias de graduación en la Universidad de Costa Rica : 1980-1990 /
অনুযায়ী: Gurdián Fernández, Alicia
প্রকাশিত: (1993)

Factores que impulsan e inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en carreras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica /
অনুযায়ী: Vásquez Soto, Carolina
প্রকাশিত: (2022)

Tendencias de graduación de la Universidad de Costa Rica 1980-1998 y 2000-2001/Andrea Vindas Lara
অনুযায়ী: Vindas Lara, Andrea
প্রকাশিত: (2005)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria /
অনুযায়ী: Chinchilla Jiménez, Roxana
প্রকাশিত: (2018)

Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria.
অনুযায়ী: Arguedas Negrini, Irma, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria /
অনুযায়ী: Chinchilla Jiménez, Roxana
প্রকাশিত: (2020)

Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo /
অনুযায়ী: Arguedas Negrini, Irma
প্রকাশিত: (2012)

Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo /
অনুযায়ী: Arguedas Negrini, Irma
প্রকাশিত: (2011)

Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria / Factors that promote school completion in high-school students
অনুযায়ী: Arguedas Negrini, Irma, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2007)

Consecuencias de la Pandemia COVID-19 en la permanencia de la población estudiantil universitaria
অনুযায়ী: Regueyra Edelman, María Gabriela, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

Perfil de los graduados de las instituciones de educación superior universitaria estatal. 1991
প্রকাশিত: (1993)

Identificación de necesidades de capacitación de profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo /
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প্রকাশিত: (2014)

Una mirada a la permanencia de la población estudiantil de Trabajo Social / A look to the permanency of the Social Work student population
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প্রকাশিত: (2013)

Condición laboral de las personas graduadas de la carrera de educación preescolar, sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica /
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Las necesidades formativas de las personas profesionales de la Orientación en ejercicio, graduadas en los años 2011-2015 de la Universidad de Costa Rica /
অনুযায়ী: Jiménez Espinoza, Ericka
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Condiciones que posibilitaron la conclusión de la educación diversificada y la continuación de estudios superiores en adolescentes madres. Explorando el papel del entorno escolar y social /
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Factores que impulsan e inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en carreras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica.
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Empleadores de universitarios. Un estudio de sus opiniones /
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Cuadros resúmenes de graduados de la educación superior universitaria de Costa Rica. 1990-1998 /
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Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo.
অনুযায়ী: Arguedas Negrini, Irma
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