Esbozo de una nueva gramática de la lengua española

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi rangatōpū:	Real Academia Española
Hōputu:	Pukapuka
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Maadrid, España : ESPASA-CALPE, 1989
Ngā marau:	GRAMÁTICA LENGUA ESPAÑOLA

Ngā tūemi rite

Diccionario de la lengua española
I whakaputaina: (2001)

La adquisición del español como lengua materna /
mā: Rodríguez, Oralia
I whakaputaina: (1993)

Diccionario de dudas y dificultades de la lengua español /
mā: Seco, Manuel
I whakaputaina: (1986)

Español: el cotidiano quehacer del idioma /
mā: Quijano López, Luis Fernando
I whakaputaina: (1983)

Evaluación de un curso de gramática del Inglés: insumo para la investigación / Evaluation of an english grammar course: springboard for research
mā: Hasbún Hasbún, Leyla
I whakaputaina: (2007)

La enseñanza de la lengua española en I y II ciclos de la Educación General Básica. Aportaciones de la Universidad de Costa Rica / The education of the spanish language in I and II cycles of basic the General Education. Contributions of the University...
mā: Murillo Rojas, Marielos, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

Nuevo Océano Uno. Diccionario enciclopédico color
I whakaputaina: (2006)

Las creencias de partida del profesorado en formación en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE) sobre la gramática
mā: Villalba Martínez, Félix, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Acercamientos teóricos para definir la calidad de la enseñanza de la lengua española en la Educación Primaria Costarricense / Theoretical approaches to define the quality of teaching of the spanish language in the Costa Rican Primary Education
mā: Murillo Rojas, Marielos
I whakaputaina: (2008)

Paradigmas disciplinares que sustentan la enseñanza de la gramática de profesores en formación
mā: Cisternas Fierro, Irsa
I whakaputaina: (2016)

Formación docente en el área de Lengua en las Universidades Estatales de Costa Rica / Educational formation in the area of Language in the State Universities of Costa Rica
mā: Murillo Rojas, Marielos
I whakaputaina: (2007)

Consciousness raising tasks for the learning of grammar in high school English language classrooms
mā: Salazar Miranda, Jean Pool, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

La apropiación de la lengua escrita: un proceso constructivo, interactivo y de producción cultural
mā: Chaves Salas, Ana Lupita
I whakaputaina: (2001)

Fonología y ortografía del Cabécar: apuntes dirigidos a maestros de lengua y cultura / Guillermo González Campos y Freddy Obando Martínez
mā: González Campos, Guillermo
I whakaputaina: (2017)

Effects of scientific policies in the Spanish university: research projects in English language and Linguistics / Repercusión de la política científica en la Universidad Española: proyectos de investigación en Lengua y Lingüística Inglesa
mā: Fernández Bajón, María Teresa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)

Creencias del profesorado de primaria y secundaria acerca de la evaluación del francés como lengua extranjera
mā: Chao Chao, Kuok Wa, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Verificación de las secuencias naturales en la adquisición de morfemas en el inglés como lengua extranjera /
mā: Hasbún Hasbún, Leyla
I whakaputaina: (1992)

Aporte de la nueva museología española al Museo de los Niños de Costa Rica
mā: Rodríguez Sánchez, Keilyn
I whakaputaina: (2005)

Discursos de un grupo de docentes sobre el abordaje del eje de investigación en Lengua y Literatura
mā: Valenzuela Baeza, Carolina
I whakaputaina: (2021)

La enseñanza de la lengua española en la educación primaria costarricense. Aportes de la investigación linguística y educativa /
mā: Murillo Rojas, Marielos
I whakaputaina: (2008)

Verificación de las secuencias naturales en la adquisición de morfemas en el inglés como lengua extranjera.
mā: Hasbún Hasbún, Leyla
I whakaputaina: (2015)

La inclusión digital y el diseño curricular de Lengua: Un abordaje didáctico-disciplinar de la brecha digital
mā: González López Ledesma, Alejo Ezequiel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Esbozo de lineamientos conceptuales para la enseñanza y aprendizaje del léxico /
mā: Rojas Porras, Marta
I whakaputaina: (2006)

Evaluación de la inteligencia artificial y de la calibración de docentes en los cursos de escritura de inglés como lengua extranjera en una universidad pública costarricense
mā: Charpentier Jiménez, William
I whakaputaina: (2024)

Teaching materials: a critical position about the role they play in the language classroom / Materiales didácticos: una posición crítica sobre el role que cumplen en el proceso enseñanza-aprendizaje de una lengua
mā: Araya Araya, Karla
I whakaputaina: (2007)

Léxico meta para la escuela costarricense : esbozo de una propuesta metodológica para el desarrollo de la madurez léxica /
mā: Rojas Porras, Marta
I whakaputaina: (2006)

Plan de los 200 días lectivos del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica: enseñanza de la gramática del español como segunda lengua a niños sordos /
mā: Carranza Solano, Ana Lucía
I whakaputaina: (2013)

Pensamento e linguagem: as últimas conferencias de Luria /
mā: Luria, Alexandr Romanovich
I whakaputaina: (1987)

Pasado y presente de la enseñanza de la lengua española en la educación preescolar costarricense / Past and present of spanish language teaching in costa rican preschooler education
mā: Murillo Rojas, Marielos
I whakaputaina: (2006)

Huk iskay ñiqi yachachinapaq yanapakuq /
mā: Mamáni Arana, Ana María
I whakaputaina: (2011)

A decade of reading research in Sweden
mā: Lundberg, Ingvar
I whakaputaina: (1991)

La responsabilidad social universitaria desde la perspectiva de las partes interesadas: un estudio de caso / The university social responsibility from the perspective of the stakeholders: a case study
mā: Gaete Quezada, Ricardo
I whakaputaina: (2015)

La apropiación de la lengua escrita en el ciclo de transición con base en la filosofía del lenguaje integral / The appropriation of the written language in the cycle of transition based on the integral language philosophy
mā: Carmona Mendoza, Rocío, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)

Estudio longitudinal de la pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés del estudiantado del Bachillerato en enseñanza del inglés del Recinto de Paraíso /
mā: Solís Pérez, Nathalia Cristina
I whakaputaina: (2019)

Discussions 4 learning: an oral vocabulary and language program based on fine art real world photos /
mā: Place, Barbara
I whakaputaina: (2012)

Issues on raising a bilingual child in Costa Rica: a myth or a reality? / Estado de la cuestión: crianza de un niño o una niña bilingüe en Costa Rica-una realidad o un mito
mā: Quesada Pacheco, Allen
I whakaputaina: (2011)

Procesos iniciales de lecto-escritura en el nivel de educación inicial
mā: Chaves Salas, Ana Lupita
I whakaputaina: (2002)

Estudio longitudinal de la pronunciación de los sonidos vocálicos en inglés del estudiantado del Bachillerato en enseñanza del inglés del Recinto de Paraíso
mā: Solís Pérez, Nathalia Cristina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense
mā: Toruño Arguedas, César
I whakaputaina: (2020)

La universidad española y el proceso de Bolonia: consideraciones para su análisis
mā: Toledo Lara, Gustavo
I whakaputaina: (2015)