Esbozo de una nueva gramática de la lengua española

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo:	Real Academia Española
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	Maadrid, España : ESPASA-CALPE, 1989
Materias:	GRAMÁTICA LENGUA ESPAÑOLA

Diccionario de la lengua española
Publicado: (2001)

La adquisición del español como lengua materna /
por: Rodríguez, Oralia
Publicado: (1993)

Diccionario de dudas y dificultades de la lengua español /
por: Seco, Manuel
Publicado: (1986)

Español: el cotidiano quehacer del idioma /
por: Quijano López, Luis Fernando
Publicado: (1983)

La enseñanza de la sintaxis en III ciclo: una propuesta didáctica basada en Carlos Lomas y acorde con la nueva gramática de la lengua española.
por: Ruiz Arguedas, Jeannette
Publicado: (2012)

La enseñanza de la lengua española en I y II ciclos de la Educación General Básica. Aportaciones de la Universidad de Costa Rica / The education of the spanish language in I and II cycles of basic the General Education. Contributions of the University...
por: Murillo Rojas, Marielos, et al.
Publicado: (2007)

Percepción de dificultades de escritura y su relación con el desempeño de estudiantes de la carrera de inglés de la sede del Atlántico (Turrialba-Paraíso-Guápiles) /
por: Garita Sánchez, María del Rosario
Publicado: (2024)

Acercamientos teóricos para definir la calidad de la enseñanza de la lengua española en la Educación Primaria Costarricense / Theoretical approaches to define the quality of teaching of the spanish language in the Costa Rican Primary Education
por: Murillo Rojas, Marielos
Publicado: (2008)

Evaluación de un curso de gramática del Inglés: insumo para la investigación / Evaluation of an english grammar course: springboard for research
por: Hasbún Hasbún, Leyla
Publicado: (2007)

Orientaciones para la atención de personas estudiantes de origen extranjero no hispanohablantes en el sistema educativo costarricense / por Ministerio de Educación Pública, Organización Internacional para las Migraciones.
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. CDIE
Publicado: (2025)

Nuevo Océano Uno. Diccionario enciclopédico color
Publicado: (2006)

Las creencias de partida del profesorado en formación en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE) sobre la gramática
por: Villalba Martínez, Félix, et al.
Publicado: (2017)

Nuevo mundo : español como segunda lengua. Prácticas gramaticales y de vocabulario, nivel 1
por: Herrera Morera, Guiselle
Publicado: (2009)

Nuevo mundo : español como segunda lengua, nivel 1
por: Herrera Morera, Guiselle
Publicado: (2009)

Formación docente en el área de Lengua en las Universidades Estatales de Costa Rica / Educational formation in the area of Language in the State Universities of Costa Rica
por: Murillo Rojas, Marielos
Publicado: (2007)

Paradigmas disciplinares que sustentan la enseñanza de la gramática de profesores en formación
por: Cisternas Fierro, Irsa
Publicado: (2016)

Le discours rapporté comme outil pédagogique pour développer l’expression orale chez les apprenants de la classe de 8ème-1 de français langue étrangère du Lycée Elías Leiva Quirós pendant le deuxième semestre 2016
por: Herrera Chavarría, Anabelle
Publicado: (2017)

Diagnóstico sobre la metodología utilizada por las docentes de sétimo año, del Liceo Ingeniero Samuel Sáenz Flores, para la enseñanza de la gramática.
por: Zeledón Valverde, Sandra
Publicado: (2010)

Développement de la compréhension et production orales à partir d’activités ludiques à travers un blog chez les apprenants de Français Langue Étrangère à la 3ème année de l’École República de Panamá au Costa Rica pendant le II semestre del’année 2021 et le I semestre de l’année 2022.
por: Coto Aguilar, Jessica Alejandra
Publicado: (2022)

Formas de tratamiento pronominal de segunda persona del singular: el caso del Liceo Rodrigo Facio
por: González Marín, José Luis
Publicado: (2016)

Effects of scientific policies in the Spanish university: research projects in English language and Linguistics / Repercusión de la política científica en la Universidad Española: proyectos de investigación en Lengua y Lingüística Inglesa
por: Fernández Bajón, María Teresa, et al.
Publicado: (2008)

Un vistazo a la cultura de la comunidad sorda y la gramática de la Lesco en el marco de la educación inclusiva: Versión accesible
por: Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva
Publicado: (2023)

Propuesta psicopedagógica para la atención de dificultades del lenguaje simbólico matemático en el estudiantado de 5 a 8 años, de la Escuela Bajo Las Esperanzas, Circuito Escolar 10, de la Dirección Regional Educativa de Pérez Zeledón, durante el año 2021
por: Román Gamboa, Anais
Publicado: (2021)

Propuesta para la elaboración de material didáctico digital accesible en la asignatura literatura para el Niño Preescolar (00731), perteneciente a la Cátedra de Gramática y Literatura de la Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades de la UNED durante el III cuatrimestre del 2021.
por: Jaén Quesada, Lidianette
Publicado: (2022)

La apropiación de la lengua escrita: un proceso constructivo, interactivo y de producción cultural
por: Chaves Salas, Ana Lupita
Publicado: (2001)

El formato electrónico de un capítulo del texto El séptimo círculo, como herramienta didáctica para promover la lectura de literatura en estudiantes de noveno año del Liceo José Joaquín Vargas Calvo en el curso lectivo 2015
por: Arias Mesén, Luis Diego
Publicado: (2017)

Aporte de la nueva museología española al Museo de los Niños de Costa Rica
por: Rodríguez Sánchez, Keilyn
Publicado: (2005)

Fonología y ortografía del Cabécar: apuntes dirigidos a maestros de lengua y cultura / Guillermo González Campos y Freddy Obando Martínez
por: González Campos, Guillermo
Publicado: (2017)

Situación actual del programa de enseñanza de lenguas indígenas del Ministerio de Educación Publica
por: Ramos Rivas, Karla
Publicado: (2014)

Vocabulario en Lenguas maternas indígenas que se hablan fluidamente en Costa Rica.
por: Salinas González, Enoc
Publicado: (2019)

La enseñanza de la lengua española en la educación primaria costarricense. Aportes de la investigación linguística y educativa /
por: Murillo Rojas, Marielos
Publicado: (2008)

Consciousness raising tasks for the learning of grammar in high school English language classrooms
por: Salazar Miranda, Jean Pool, et al.
Publicado: (2018)

Percepción de dificultades de escritura y su relación con el desempeño de estudiantes de la carrera de inglés de la sede del Atlántico (Turrialba-Paraíso-Guápiles)
por: Garita Sánchez, María del Rosario
Publicado: (2024)

Esbozo de lineamientos conceptuales para la enseñanza y aprendizaje del léxico /
por: Rojas Porras, Marta
Publicado: (2006)

Propuesta de un material didáctico para la enseñanza de la lengua Malecu a niños entre los 2 y los 6 años
por: Ramos Rivas, Karla Vanessa
Publicado: (2015)

Alfabetización inicial decisiones y definiciones pedagógicas de una docente para impulsar la lengua oral y escrita en una institución preescolar indígena. En: Revista Electrónica Educare, Vol. 27(1)
por: Delgado Gastélum, Glenda
Publicado: (2023)

Análisis del enfoque teórico sobre la enseñanza de la expresión escrita y las estrategias metodológicas que sustentan las unidades sobre expresión escrita del libro de texto de la asignatura de español de décimo año usado en el Liceo Edgar Cervantes del circuito escolar 05 de la Dirección Regional Central de la provincia de San José; en el primer periodo 2014
por: Madrigal Durán, Judith
Publicado: (2014)

Difficultés grammaticales lors de l'acquisition du passé composé à l'écrit, par des apprenants costariciens d'une classe de Cours Moyen 1 (CM1) et d'une classe de Cours Moyen 2 (CM2) du Lycée Franco Costaricien.
por: Arguedas Rojas, César
Publicado: (2013)

Creencias del profesorado de primaria y secundaria acerca de la evaluación del francés como lengua extranjera
por: Chao Chao, Kuok Wa, et al.
Publicado: (2022)

Enhancing Oral Competencies in II Cycle Grades: A Study of English Teaching Strategies at Santiago School
por: Rojas Zúñiga, Yendy Lourdes
Publicado: (2016)

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