Interacción verbal en el aula : análisis microetnográfico en una escuela de una comunidad urbano marginal en Costa Rica /

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El interés de esta investigación de carácter cualitativo se centró en conocer la realidad del proceso de enseñanza-aprendizaje a partir de la interacción verbal que se realiza en el aula. Para este propósito, el estudio se desarrolló desde la perspectiva de la microetnografía educativa, enfoque que...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Rojas Porras, Marta
Awduron Eraill:	García Lizano, Nidia, Campos Saborío, Natalia, Brenes Fonseca, Margarita
Fformat:	Llyfr
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	San José, Costa Rica. : IIMEC, 1989
Pynciau:	INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ETNOGRAFÍA EDUCACIÓN PRIMARIA

Eitemau Tebyg

Interacción verbal en el aula : análisis microetnográfico en una escuela de una comunidad urbano marginal en Costa Rica
gan: Rojas Porras, Marta, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

La escuela por dentro: la etnografía en la investigación educativa /
gan: Woods, Peter
Cyhoeddwyd: (1986)

Conociendo nuestras escuelas: un acercamiento etnográfico a la cultura escolar /
gan: Bertely Busquets, María
Cyhoeddwyd: (2000)

Enhanced ethnographic methods /
gan: Schensul, Jean J.
Cyhoeddwyd: (1999)

Educational research /
gan: Howe, Kenneth
Cyhoeddwyd: (1996)

Analyzing and interpreting ethnographic data /
gan: LeCompte, Margaret D.
Cyhoeddwyd: (1999)

Researcher Roles and researcher partnerships /
gan: LeCompte, Margaret D.
Cyhoeddwyd: (1999)

Mapping Social Networks, Spatial Data and Hidden Populations /
gan: Schensul, Jean J.
Cyhoeddwyd: (1999)

La investigación etnográfica en el marco de la investigación cualitativa en educación[conferencia]/
gan: Contreras Montes de Oca, Ileana
Cyhoeddwyd: (1990)

Hacia la investigación crítica en la educación: Insurgencias cualitativas /
gan: Solís Jordán, José
Cyhoeddwyd: (2005)

Essential Ethnographics methods /
gan: Schensul, Stephen L.
Cyhoeddwyd: (1999)

Currículum e investigación en trabajo social /
gan: Coria, Adela
Cyhoeddwyd: (1999)

Naturaleza y orientaciones teorico-metodológicas de la investigación cualitativa / Orlando Mella
gan: Mella, Orlando
Cyhoeddwyd: (1998)

Using ethnographic data /
gan: Schensul, Jean J.
Cyhoeddwyd: (1999)

Un acercamiento a la realidad: los procesos investigativos /
gan: García Fallas, Jacqueline
Cyhoeddwyd: (2003)

Etnografía del cambio educativo en el ámbito de la institución escolar /
gan: García Lizano, Nidia
Cyhoeddwyd: (1993)

Designing and conducting ethnographic research /
gan: LeCompte, Margaret D.
Cyhoeddwyd: (1999)

Actas de la I (primera) reunión científica internacional sobre etnografía y educación
Cyhoeddwyd: (2005)

Investigación Evaluativa de la familia de personas con necesidades especiales y su relación con los servicios en una comunidad urbano-marginal.
gan: Chavarría Navas, Soledad, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Investigación Evaluativa de la familia de personas con necesidades especiales y su relación con los servicios en una comunidad urbano-marginal /
gan: Chavarría Navas, Soledad
Cyhoeddwyd: (1998)

Caracterización del analfabetismo en la zona urbano marginal de San José, Ciudadela 15 de Setiembre /
gan: Arzamendia Candia, Crinilda
Cyhoeddwyd: (1985)

Redes comunitarias: un desafío para escuelas urbano-marginales / Community networks: a challenge for urban marginal schools
gan: Giacobbe Tovani, Mirta, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

Investigación en educación: procesos, interacciones, construcciones /
gan: Dobles Yzaguirre, María Cecilia
Cyhoeddwyd: (2001)

Un entrenamiento legal para el nuevo milenio. Condiciones que afectan el proceso de transmisión-adquisición de cultura en un contexto escolar urbano.
gan: Ryan Suárez, Maikel
Cyhoeddwyd: (2015)

Etnografía del cambio educativo en el ámbito de la institución escolar.
gan: García Lizano, Nidia, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Micropolítica escolar hacia afuera : lecturas de una escuela caribeña costarricense en la interacción con la comunidad y la familia /
gan: Hernández Cruz, Omar
Cyhoeddwyd: (1998)

Saberes y mediaciones pedagógicas en contingencia sanitaria. El caso de una educadora en un contexto marginal
gan: Martínez Barradas, Rosa Lilian
Cyhoeddwyd: (2021)

La investigación-acción entra al aula /
Cyhoeddwyd: (1991)

Micropolítica escolar y flexibilidad en la etnografía educativa. Sortear la incertidumbre mediante el recurso narrativo
gan: Ruiz-Bejarano, Aurora Mª
Cyhoeddwyd: (2018)

Eficiencia del proceso de enseñanza aprendizaje en el aula: aportes para un modelo de capacitación de docentes de escuelas urbano marginales en Costa Rica.
gan: García Lizano, Nidia, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

El enfoque de los métodos mixtos: Una nueva metodología en la investigación educativa /
gan: Guzmán Arredondo, Arturo
Cyhoeddwyd: (2015)

Etnografía del pensamiento del profesorado de matemática de Santiago de Cuba
gan: Justis Katt, Osmany, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Effects of teacher expectations on the development of verbal creativity in childhood education / Efectos de las expectativas docentes sobre el desarrollo de la creatividad verbal en la educación infantil
gan: Franco Justo, Clemente
Cyhoeddwyd: (2008)

Interacciones multimodales en una clase de español de octavo año costarricense
gan: Flores Solano, Carol
Cyhoeddwyd: (2021)

Consumos culturales de adolescentes escolarizados urbanos.
gan: Gutiérrez Rojas, Marisol
Cyhoeddwyd: (2016)

Consumos culturales de adolescentes escolarizados urbanos/
gan: Gutiérrez Rojas, Marisol
Cyhoeddwyd: (2009)

Conocimiento, participación y cambio: tiempo en el aula /
gan: Rojas Porras, Marta
Cyhoeddwyd: (1993)

Saber pedagógico: una visión alternativa /
gan: Gallego-Badillo, Rómulo
Cyhoeddwyd: (1997)

La práctica pedagógica cotidiana: Hacia nuevos modelos de la investigación en el aula /
gan: Fromm Cea, Lidia Margarita
Cyhoeddwyd: (2002)

Perfil profesional del maestro urbano /
gan: Chavarría Jiménez, Elieth
Cyhoeddwyd: (1987)