La práctica pedagógica construida a partir de las creencias, concepciones y estilos de pensamiento del personal docente. Un espacio para su reflexión desde la expresión artística /

Taispeáin leaganacha eile (1)

Las investigadoras se proponen reconstruir la práctica pedagógica de la población docente para transformarla a partir de las relaciones entre creencias, concepciones, acción pedagógica y estilos de pensamiento, mediante la expresión artística: gráfico-

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Castro Bonilla, Julieta
Rannpháirtithe:	García Fallas, Jacqueline, Arguedas Quesada, Consuelo
Formáid:	LEABHAR
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	[San José, Costa Rica] : INIE, 2005
Ábhair:	EXPRESIÓN ARTÍSTICA INFANTIL PRÁCTICA PEDAGÓGICA

Míreanna comhchosúla

La práctica pedagógica construida a partir de las creencias, concepciones y estilos de pensamiento del personal docente. Un espacio para su reflexión desde la expresión artística.
de réir: Castro Bonilla, Julieta, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Las artes plásticas, la expresión corporal y la educación musical... más allá del aula /
de réir: Arguedas Quesada, Consuelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La expresión artística un medio para construir procesos pedagógicos significativos en el aula [Guía didáctica] /
de réir: Arguedas Quesada, Consuelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Sistematización de experiencias de integración de las artes plásticas, expresión corporal y música en el currículo escolar del I y II ciclo de la Educación General Básica /
de réir: Castro Bonilla, Julieta
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

La expresión artística un medio para construir procesos pedagógicos en el aula /
de réir: Arguedas Quesada, Consuelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

La expresión artística un recurso heurístico para la construcción de procesos pedagógicos en el aula desde una perspectiva de género /
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Arte y creatividad: en el niño o niña con discapacidad /
de réir: Benavides Vargas, Zaida María
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

La expresión artística un medio para construir procesos pedagógicos significativos en el aula [Guía didáctica].
de réir: Arguedas Quesada, Consuelo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Expresión artística un medio para construir procesos pedagógicos en el aula.
de réir: Arguedas Quesada, Consuelo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La expresión artística un recurso heurístico para la construcción de procesos pedagógicos en el aula desde una perspectiva de género.
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

El taller de educación artística en la escuela especial /
de réir: Tillería Pérez, Daniel
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Las artes plásticas, la expresión corporal y la educación musical... más allá del aula.
de réir: Arguedas Quesada, Consuelo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Experiencias metodológicas construidas a partir de la expresión artística, del conocimiento de las teorías implícitas y de los modelos de pensamiento del docente /
de réir: Castro Bonilla, Julieta
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

La práctica pedagógica de la expresión artística en los niveles de VI y VII nivel de la educación general básica /
de réir: Arguedas Quesada, Consuelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Educación artística y desarrollo humano /
de réir: Gardner, Howard
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

Educación artística y C.B.C: talleres de plástica, música, teatro y expresión corporal /
de réir: Muñoz de Paronzini, Palmira

Sistematización de experiencias de integración de las artes plásticas, expresión corporal y música en el currículo escolar del I y II ciclo de la Educación General Básica.
de réir: Castro Bonilla, Julieta, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Estrategias musicales y de expresión corporal en el aula escolar: Una experiencia a partir de los derechos humanos de la niñez
de réir: Arguedas Quesada, Consuelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Un proyecto de investigación en educación artística: aspectos identitarios de las maestras chilenas /
de réir: Huerta, Ricard
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

La expresión corporal y la transversalidad como un eje metodológico construido a partir de la expresión artística /
de réir: Arguedas Quesada, Consuelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Personas con diversidad funcional y fomento del envejecimiento activo a través de la mediación artística. Un estudio de caso
de réir: Guerrero Romera, Catalina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El uso de la rúbrica como herramienta de evaluación y de retroalimentación de la expresión escrita en Francés
de réir: Chao Chao, Kuok-Wa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La práctica docente del profesor universitario /
de réir: Venegas Renauld, María Eugenia
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

La competencia en la expresión oral de niños escolares en Costa Rica. El componente léxico.
de réir: Araya Ramírez, Jessica
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Escuelas: espacios equivocados frente a los deseados por escolares
de réir: Alonso Sanz, Amparo
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Cómo investigar la práctica docente: orientaciones para elaborar el documento recepcional /
de réir: Lozano Andrade, Inés
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Estilos de pensamiento y elección profesional en tres universidades mexicanas
de réir: Valadez Huizar, Martha, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Música y expresión corporal en los procesos de enseñanza y aprendizaje del Inglés, Español y Francés / The music and the corporal expression during the process of teaching and learning English, Spanish and French
de réir: Arguedas Quesada, Consuelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Saber pedagógico: una visión alternativa /
de réir: Gallego-Badillo, Rómulo
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

El ojo ilustrado : indagación cualitativa y mejora de la práctica educativa /
de réir: Eisner, Elliot W.
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Maestros en América Latina: nuevas perspectivas sobre su formación y desempeño /
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Itinerario Educativo
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

Artivismo y creatividad en la formación docente: cementerios, arte y literatura /
de réir: Huerta, Ricard
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Cultura académica y expresión creativa, desde la perspectiva de género, de las experiencias de un grupo de mujeres estudiantes de la sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica
de réir: Álvarez Espinoza, Nazira, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

La realidad: ¿objetiva o construida?: fundamentos biológicos del conocimiento /
de réir: Maturana Romesín, Humberto
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Implementación de prácticas educativas inclusivas que favorecen la motivación, el logro académico y el autocontrol de estudiantes de sétimo año /
de réir: Monge Rodríguez, Melania
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Enseñanza y aprendizaje en busca de nuevas rutas
de réir: Calvo, Gloria
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Las técnicas de expresión básicas en el proceso de aprendizaje del diseño arquitectónico / The basic techniques of expression in the learning process of architectural design
de réir: Mejías Cubero, Rodolfo
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Didáctica de la educación plástica: el taller de arte en la escuela /
de réir: Pérez Ulloa, Iris
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

La nueva granja /
de réir: Valverde Limbrick, Hellen Roxana
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)