Hacia una caracterización del concepto de tropa prostética: una aproximación desde un estudio empírico de campo /

Εμφάνιση άλλων εκδόσεων (1)

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Piedra García, Luis Ángel
Άλλοι συγγραφείς:	Mora Umaña, Andrea Melissa
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	Ισπανικά
Έκδοση:	San José, Costa Rica : INIE, 2012
Θέματα:	CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO DINÁMICA DE GRUPOS EDUCACIÓN SUPERIOR

Παρόμοια τεκμήρια

Hacia una caracterización del concepto de tropa prostética: una aproximación desde un estudio empírico de campo
από: Piedra García, Luis Ángel, κ.ά.
Έκδοση: (2015)

Diálogo y dinámicas
από: Botero Giraldo, J. Silvio
Έκδοση: (1988)

Pedagogía de la acción
από: Londoño, Alejandro
Έκδοση: (1986)

Nuestro psicodrama /
Έκδοση: (2002)

Dinámica de grupos y educación /
από: Cirigliano, Gustavo F.J
Έκδοση: (1966)

Quién busca ... encuentra: elaborando diagnósticos participativos con enfoque de género /
από: Aguilar, Lorena
Έκδοση: (1999)

Técnicas para dinamizar la enseñanza y el aprendizaje: Técnicas de trabajo intelectual y dinámicas de grupo para educar y orientar /
από: Bautista Vallejo, José Manuel
Έκδοση: (2002)

Introducción a la psicología social /
από: Campos Santelices, Armando
Έκδοση: (1995)

Niños índigo : Nuevos seres para una nueva Tierra
από: Aisenberg, Sandra
Έκδοση: (2003)

Talleres para el crecimiento en grupo / Oscar Suárez
από: Suárez, Oscar
Έκδοση: (1997)

Las escalas facetizadas: una técnica de exploración de actitudes en educación
Έκδοση: (1976)

Fundamentos socio emocionales de los procesos formativos en el contexto universitario /
από: Piedra García, Luis Ángel
Έκδοση: (2014)

Enhanced ethnographic methods /
από: Schensul, Jean J.
Έκδοση: (1999)

Modelos de cooperación en homo sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza empírico /
από: Piedra García, Luis Ángel
Έκδοση: (2015)

Modelos de cooperación en homo sapiens sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza empírico /
από: Piedra García, Luis Ángel
Έκδοση: (2015)

Imaginarios sociales en torno al comportamiento ciudadano docente: una mirada desde la formación inicial docente
από: Cárcamo Vásquez, Héctor, κ.ά.
Έκδοση: (2016)

Hacia un perfil profesional del docente para el medio rural : una aproximación teórica /
από: Tejado H., Luis A.
Έκδοση: (1980)

Desarrollo de los procesos de intervención grupal por parte de los y las profesionales en Orientación, en cuatro centros educativos, ubicados en las Regiones Educativas Central, Suroeste y Norte de San José /
από: Murillo Aguilar, Osvaldo
Έκδοση: (2016)

Ni enfermedad, ni pecado, ni déficit. Barreras y facilitadores para estudiantes con discapacidad y estudiantes LGBTIQ+ en el sistema educativo colombiano
από: Marulanda Páez, Elena
Έκδοση: (2021)

Desarrollo de los procesos de intervención grupal por parte de los y las profesionales en Orientación, en cuatro centros educativos, ubicados en las Regiones Educativas Central, Suroeste y Norte de San José.
από: Murillo Aguilar, Osvaldo
Έκδοση: (2017)

Diseño humano por conductas : un nuevo modelo pedagógico /
από: Gómez León, Gerardo
Έκδοση: (2000)

Manual de entrenamiento en el uso de técnicas de modificación de conducta para padres y maestros /
από: Stupp Kupiec, Roxana
Έκδοση: (1988)

Caracterización del paradigma cualitativo /
Έκδοση: (1998)

El campesino costarricense, una aproximación sociopsicoanalítica /
από: Robert Jiménez, Jaime Roberto
Έκδοση: (2003)

Pigmalión en la Escuela /
από: Sánchez Hernández, Miriam
Έκδοση: (2006)

El trabajo en grupos en la escuela primaria
από: Frey, Gerbart
Έκδοση: (1974)

El niño oculto: el método Linwood para el tratamiento del autismo /
από: Simons, Jeanne
Έκδοση: (1992)

Mapeo de alcances: incorporando aprendizaje y reflexión en programas de desarrollo /
από: Earl, Sarah
Έκδοση: (2002)

A review of research on behavioral objetives and learning hierarchies /
από: Walbesser, Henry H.
Έκδοση: (1972)

Grouping techniques in an EFL classroom
από: Ramírez Salas, Marlene
Έκδοση: (2005)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales.
από: Piedra García, Luis Ángel
Έκδοση: (2018)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales /
από: Piedra García, Luis Ángel

El ABC del aprendizaje cooperativo: trabajo en equipo para enseñar y aprender /
από: Ferreiro Gravié, Ramón
Έκδοση: (2000)

Mapping Social Networks, Spatial Data and Hidden Populations /
από: Schensul, Jean J.
Έκδοση: (1999)

Comportamiento prosocial : respuesta empática y su relación con la percepción del clima familiar en niños y niñas de 10 a 12 años de Escuelas Públicas del Cantón de Montes de Oca /
από: Alvarado Calderón, Kathia
Έκδοση: (2009)

Técnicas de presentación: métodos y herramientas para lograr las mejores presentaciones /
από: Laure, Francois
Έκδοση: (2002)

Arte, mente y cerebro : Una aproximación cognitiva a la creatividad
από: Gardner, Howard
Έκδοση: (1993)

Hacia la institucionalización de la investigación en materia de EFTP en Costa Rica-análisis empírico del estado, necesidades y retos
από: Rommel, Irina, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Manifestaciones de inatención, hiperactividad e impulsividad en estudiantes de primaria: perspectiva de maestras y maestros costarricenses /
από: Monge Rodríguez, Melania
Έκδοση: (2016)

Una revisión crítica del concepto de creatividad
από: Chacón Araya, Yamileth
Έκδοση: (2005)