Emerging transformation in higher education : concepts, projects, networking : proceedings of the International UNISTAFF Forum, March 2009, Kassel University, Witzenhausen /

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Engel, Constanze (Editor/a)
מחברים אחרים:	Pletsch-Betancourt, Martina (Editor/a)
פורמט:	ספר
יצא לאור:	Alemania : Institute for Socio-cultural Studies (ISOS); University of Kassel 2009
נושאים:	EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDADES CALIDAD DE LA EDUCACIÓN REDES ACADÉMICAS

פריטים דומים

Redes, comunidades, grupos y trabajo entre pares en la investigación educativa /
מאת: Gutiérrez Serrano, Norma Georgina
יצא לאור: (2009)

XI Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género /
מאת: Cordero Cordero, Teresita
יצא לאור: (2016)

Seguimiento y desarrollo de la Red de Ciencia, Tecnología y Género /
מאת: Mesa Peluffo, Sylvia
יצא לאור: (2019)

Vinculación institucional en red con la emigración altamente calificada: percepciones de costarricenses en el extranjero /
מאת: Muñoz Varela, Luis
יצא לאור: (2015)

Cartografía analítica y prospectiva de la comunidad investigadora de la Universidad de Costa Rica /
מאת: Muñoz Varela, Luis
יצא לאור: (2013)

Observatorio nacional temático sobre movilidades académicas y científicas en Costa Rica /
מאת: Muñoz Varela, Luis
יצא לאור: (2015)

Gender, peace processes and transformation in Africa /
יצא לאור: (2006)

Onceavo Congreso Iberoamericano: Ciencia, Tecnología y Género: Memoria
יצא לאור: (2016)

Educational research methodology, and measurement : an international handbook/
מאת: Keeves, J. P.
יצא לאור: (1990)

National education policies and programmes and international cooperation /
מאת: Jallade, Lucila
יצא לאור: (2001)

Peace and non-violent transformation on conflict : Study guide /
יצא לאור: (2004)

Computers in the schools : Chile's learning network /
מאת: Potashnik, Michael
יצא לאור: (1996)

Mapping Social Networks, Spatial Data and Hidden Populations /
מאת: Schensul, Jean J.
יצא לאור: (1999)

Informe: Latin American moral and citizenship education network (MENLA)/
מאת: Zeledón Ruiz, María del Pilar
יצא לאור: (2008)

Terminología internacional sobre la educación inclusiva / International terminology on Inclusive Education
מאת: García Cedillo, Ismael, et al.
יצא לאור: (2013)

Master of TESOL students’ conceptions of assessment: questioning beliefs
מאת: Martínez Marín, Juan Diego, et al.
יצא לאור: (2021)

Participación de los y las docentes en la transformación curricular / Teachers' participation in curricular transformation
מאת: Rojas Madrigal, Carolina
יצא לאור: (2012)

The Costa Rican business sector’s concepts of the transfer of German dual training
מאת: Láscarez-Smith, Daniel, et al.
יצא לאור: (2021)

La comunicación pedagógica: elemento transformador de la práctica educativa / The pedagogic communication: a transformer element of the educational practice
מאת: Valverde Rojas, Marjorie
יצא לאור: (2009)

Evaluación del aprendizaje emergente: una experiencia con estudiantes universitarias de Educación Preescolar / Evaluating emergent learning: an experience with university Preschool Education students
מאת: Badilla Saxe, Eleonora
יצא לאור: (2008)

Redes comunitarias: un desafío para escuelas urbano-marginales / Community networks: a challenge for urban marginal schools
מאת: Giacobbe Tovani, Mirta, et al.
יצא לאור: (2009)

Educación online: relaciones entre estructura de los cursos e intervenciones de apertura en los foros / Online teaching: relations between structure of courses and forum openings
מאת: Alvarez Naveda, Guadalupe
יצא לאור: (2010)

Concepciones alternativas sobre los conceptos de energía, calor y temperatura de los docentes en formación del Instituto Pedagógico en Santiago, Panamá / Alternative conceptions about the concept of energy, heat and temperature in the students from the...
מאת: Rodríguez, Viterbo, et al.
יצא לאור: (2012)

Contenido y alcance del derecho a la educación en el ámbito internacional / Content and reach of the right to an education in the international scope
מאת: Chacón Mata, Alfonso
יצא לאור: (2007)

Foro con experto. Aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en la formación farmacéutica / Forum with expert. Application of the New Technologies in pharmaceutical education
מאת: Badilla Baltodano, Beatriz
יצא לאור: (2008)

Las metodologías activas y el foro presencial: su contribución al desarrollo del pensamiento crítico / Active learning methodologies and syncronous forum: its contribution to the development of critical thinking
מאת: Lira Valdivia, Rosa Inés
יצא לאור: (2010)

Organic chemistry basic concepts teaching in students of large groups at Higher Education and Web 2.0 tools
מאת: Romero, Rosaura M., et al.
יצא לאור: (2019)

Excelencia y equidad en pruebas de admisión: una propuesta emergente para la Universidad de Costa Rica / Excellence and equity in admission tests: an emergent proposal for the University of Costa Rica
מאת: Montero Rojas, Eiliana
יצא לאור: (2010)

La construcción de concepciones de ciencia en estudiantes de Psicología / Construction of science conceptions by Psychology students
מאת: Domínguez Mora, Raquel, et al.
יצא לאור: (2010)

Red Interinstitucional para la Niñez de Costa Rica: logros y proyecciones / Interagency network for children in costa rica: achivements and projections
מאת: Cerdas Núñez, Jeanneth
יצא לאור: (2009)

Una universidad que aprende: formación y evaluación docente en red / A university that learns: higher teacher education and evaluation network
מאת: Badilla Saxe, Eleonora, et al.
יצא לאור: (2012)

Las redes sociales como instrumento de mediación pedagógica: alcances y limitaciones / Social networks as a tool for teaching mediation: scope and limitations
מאת: Abarca Araya, Steven
יצא לאור: (2013)

Del análisis de la transmisión al análisis de la construcción: la emergencia del paradigma cognitivo en la educación en Colombia / From the analysis of the transmission to the analysis of the construction: the emergency of the paradigm cognitive in the..
מאת: Barragán Castrillón, Bernardo
יצא לאור: (2007)

El autoconcepto positivo; un objetivo de la orientación y la educación / The positive self-concept; an objective of the counseling and the education
מאת: Naranjo Pereira, María Luisa
יצא לאור: (2006)

Evaluación de las concepciones de escritura académica en doctorandos en Educación / Evaluating doctoral students’ conceptions on academic writing
מאת: Difabio de Anglat, Hilda Emilia
יצא לאור: (2013)

Análisis de redes sociales como posibilidad teórico-metodológica para la investigación / Social network analisys as theorical and metodologycal possibility for the educactional research educativa
מאת: Morales Zúñiga, Luis Carlos
יצא לאור: (2011)

Antecedentes internacionales y nacionales de las TIC a nivel superior: su trayectoria en Panamá / International and national policies of the icts in higher education: its implications in Panama
מאת: Cano Lassonde, Olda María
יצא לאור: (2012)

Identificando concepciones de infancia: una mirada a los proyectos educativos institucionales / Identifying infancy conceptions: an institutional education project review
מאת: Cisternas Pachecho, Nicole, et al.
יצא לאור: (2011)

Concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de educación básica / Conceptions of evaluation of the learning of teachers featured of primary education
מאת: Vergara Reyes, Claudio
יצא לאור: (2011)

Universidad y transformaciones de la Sociedad de la Información en Chile. Opiniones del profesorado y alumnado de instituciones privadas acreditadas y no acreditadas / University and transformations of the information society in chile. Opinions of...
מאת: Torres Rojas, Emilio
יצא לאור: (2012)